В 2017 г. ВЦИОМ провёл опрос со­вер­шен­но­лет­них рос­си­ян о мо­ти­вах их уча­стия в во­лонтёрской де­я­тель­но­сти. (При от­ве­те можно было вы­брать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде (в % от числа от­ве­чав­ших).

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют во­лонтёрство спо­со­бом ре­ше­ния своих про­блем; дру­гие, на­о­бо­рот,

го­то­вы по­мо­гать нуж­да­ю­щим­ся людям. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? В каких сфе­рах во­лонтёры ока­зы­ва­ют по­мощь людям?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В 2013 г. в стра­нах Z и Y один из фон­дов изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния провёл среди со­вер­шен­но­лет­них граж­дан опрос: «Что, по Ва­ше­му мне­нию, сей­час важ­нее всего для раз­ви­тия Вашей стра­ны?».

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных в стра­не Z? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди в стра­не Y счи­та­ют обес­пе­че­ние граж­дан­ских прав и сво­бод, раз­ви­тие ини­ци­а­тив граж­дан при­о­ри­те­том для раз­ви­тия стра­ны; дру­гие, на­о­бо­рот, при­о­ри­тет видят в раз­ви­тии тех­но­ло­гий. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Какие тех­но­ло­гии могут обес­пе­чить раз­ви­тие стра­ны?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Фонд Об­ще­ствен­ное мне­ние в ян­ва­ре 2016 г. провёл опрос со­вер­шен­но­лет­них рос­си­ян о том,

сколь­ко при­мер­но вре­ме­ни в день они про­во­дят в Ин­тер­не­те.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди про­во­дят в ин­тер­не­те менее по­лу­ча­са; дру­гие  — от по­лу­ча­са до часа. Какая ка­те­го­рия среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Какие по­лез­ные ре­сур­сы можно по­се­щать в ин­тер­не­те для са­мо­об­ра­зо­ва­ния или под­го­тов­ки к вы­пол­не­нию до­маш­не­го за­да­ния?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ре­спон­ден­там раз­ных воз­раст­ных групп пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Что важ­нее всего в мо­ло­до­сти?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных среди людей в воз­расте 18−24 года? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют ка­рье­ру при­о­ри­те­том в мо­ло­до­сти; дру­гие, на­о­бо­рот, при­о­ри­тет видят в со­зда­нии семьи. Какое мне­ние среди опро­шен­ных ре­спон­ден­тов в воз­расте стар­ше 55 лет пре­об­ла­да­ет? Пред­по­ло­жи­те, в чем про­яв­ля­ет­ся важ­ность семьи для че­ло­ве­ка?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­ним жи­те­лям го­ро­да Z за­да­ва­ли во­прос: «Что из пе­ре­чис­лен­но­го наи­бо­лее важно, чтобы ма­га­зин, в ко­то­ром Вы по­ку­па­е­те про­дук­ты, пол­но­стью Вас устра­и­вал?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют наи­бо­лее важ­ным удоб­ное время ра­бо­ты; дру­гие  — ши­ро­кий ас­сор­ти­мент то­ва­ров. Какая ка­те­го­рия опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Какие су­ще­ству­ют иные формы тор­гов­ли, кроме ма­га­зи­нов?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 25-лет­них и 55-лет­них граж­дан стра­ны Z им был задан во­прос: «Как Вы счи­та­е­те, чья обя­зан­ность вести до­маш­нее хо­зяй­ство?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны в диа­грам­ме.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных муж­чин и жен­щин? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни ре­спон­ден­ты в воз­расте 25 лет счи­та­ют, что вести до­маш­нее хо­зяй­ство долж­на жен­щи­на; дру­гие, на­о­бо­рот, что это обя­зан­но­стью муж­чи­ны. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? В каких сфе­рах муж­ской труд по ве­де­нию до­маш­не­го хо­зяй­ства пре­об­ла­да­ет в со­вре­мен­ных рос­сий­ских се­мьях?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В стра­не Z те­ле­ка­нал для под­рост­ков провёл опрос среди зри­те­лей 11—13 лет об от­но­ше­нии к об­ще­нию в со­ци­аль­ных сетях. Под­рост­кам был пред­ло­жен во­прос: «Счи­та­е­те ли Вы, что об­ще­ние в со­ци­аль­ных сетях эф­фек­тив­нее, чем об­ще­ние в ре­аль­ной жизни?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни под­рост­ки счи­та­ют, что у об­ще­ния в со­ци­аль­ных сетях есть пре­иму­ще­ства перед об­ще­ни­ем в ре­аль­ной жизни; дру­гие, на­о­бо­рот, счи­та­ют, что таких пре­иму­ществ нет. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Каким об­ра­зом со­ци­аль­ные сети могут быть ис­поль­зо­ва­ны в об­ра­зо­ва­тель­ном про­цес­се?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы опро­си­ли граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Какую роль семья иг­ра­ет в жизни че­ло­ве­ка?». Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют, что семья ока­зы­ва­ет ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку; дру­гие, на­о­бо­рот,

видят в семье по­ме­ху для ка­рье­ры. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Каким об­ра­зом семья может ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку своим чле­нам?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба опро­си­ла жи­те­лей го­ро­да Z о том, где они чаще всего по­ку­па­ют одеж­ду, обувь.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди чаще по­ку­па­ют одеж­ду и обувь в ин­тер­нет-ма­га­зи­нах; дру­гие пред­по­чи­та­ют при­об­ре­тать одеж­ду и обувь в спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ных ма­га­зи­нах. Какая ка­те­го­рия людей среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Какие пре­иму­ще­ства Вы мо­же­те на­звать у ин­тер­нет-ма­га­зи­нов одеж­ды и обуви?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

Учёные опро­си­ли груп­пу 45-лет­них жи­те­лей стра­ны Z. Жен­щи­нам и муж­чи­нам за­да­ва­ли во­прос: «По­че­му сни­жа­ет­ся вос­пи­та­тель­ный по­тен­ци­ал семьи?». Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в ги­сто­грам­ме

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных среди жен­щин? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни муж­чи­ны счи­та­ют вос­пи­та­тель­ный по­тен­ци­ал семьи сни­жа­ет­ся из-за пло­хих от­но­ше­ний между ро­ди­те­ля­ми; дру­гие счи­та­ют, что из-за от­сут­ствия у ро­ди­те­лей не­об­хо­ди­мых зна­ний. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Каким об­ра­зом ро­ди­те­ли могут вос­пол­нить не­до­ста­ю­щие у них зна­ния?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В шко­лах го­ро­да Z сту­ден­ты пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та про­ве­ли опрос среди се­ми­класс­ни­ков о том, какие до­пол­ни­тель­ные за­ня­тия (круж­ки, сту­дии, сек­ции и др.) по­се­ща­ет каж­дый се­ми­класс­ник. В опро­се при­ня­ли уча­стие 62 маль­чи­ка и 38 де­во­чек.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Какой вид за­ня­тий по­се­ща­ет наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.   Одни се­ми­класс­ни­ки за­ни­ма­ют­ся в круж­ках ро­бо­то­тех­ни­ки; дру­гие в тан­це­валь­ных круж­ках и сту­ди­ях. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Какие еще до­пол­ни­тель­ные за­ня­тия (не пред­став­лен­ные в ре­зуль­та­тах опро­са) могут по­се­щать се­ми­класс­ни­ки?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

Меж­ду­на­род­ная ор­га­ни­за­ция про­во­ди­ла в стра­нах Y и Z опрос со­вер­шен­но­лет­них граж­дан. Им за­да­ва­ли во­прос: «Что, по Ва­ше­му мне­нию, не­об­хо­ди­мо сде­лать, чтобы из­бе­жать меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов?». Ре­зуль­та­ты двух опро­сов пред­став­ле­ны в ги­сто­грам­ме.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных в обеих стра­нах? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди в стра­не Y счи­та­ют, что из­бе­жать меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов по­мо­жет, если от­ка­зать­ся от на­си­лия и при­нуж­де­ния; дру­гие счи­та­ют, что уме­ние по­ни­мать друг друга. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет?Какие еще дей­ствия, по Ва­ше­му мне­нию, по­мо­гут из­бе­гать меж­на­ци­о­наль­ные кон­флик­ты?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Центр до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния школь­ни­ков провёл среди обу­ча­ю­щих­ся 7–9 клас­сов опрос о том, что для них яв­ля­ет­ся самым важ­ным при вы­бо­ре про­фес­сии в бу­ду­щем.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ской форме.

1.  Какие два кри­те­рия вы­бо­ра про­фес­сии яв­ля­ют­ся для опро­шен­ных наи­бо­лее важ­ны­ми? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.   Одни люди счи­та­ют пре­стиж про­фес­сии самым важ­ным при вы­бо­ре; дру­гие  — ин­те­рес к де­я­тель­но­сти. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Какие, на Ваш взгляд, сферы про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти будут вос­тре­бо­ва­ны через 10 лет?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z им пред­ла­га­ли вы­ска­зать своё мне­ние о со­ци­аль­ной под­держ­ке граж­дан со сто­ро­ны го­су­дар­ства. Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде (в % от числа от­ве­чав­ших).

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных в 2007 и 2017 годах? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют, что люди долж­ны себя обес­пе­чи­вать са­мо­сто­я­тель­но; дру­гие, что го­су­дар­ство долж­но по­мо­гать нуж­да­ю­щим­ся людям, ко­то­рые не могут себя обес­пе­чить. Какое мне­ние среди опро­шен­ных в 2017 году пре­об­ла­да­ет? Каким об­ра­зом го­су­дар­ство ока­зы­ва­ет со­ци­аль­ную под­держ­ку на­се­ле­нию?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В 2017 г. ВЦИОМ про­во­дил опрос среди рос­сий­ских школь­ни­ков. Им за­да­ва­ли во­прос: «Рас­по­ла­га­е­те ли Вы кар­ман­ны­ми день­га­ми?» (можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов).

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ской форме.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни школь­ни­ки имеют элек­трон­ный ко­ше­лек; дру­гие  — школь­ную карту. Какая ка­те­го­рия среди опро­шен­ных школь­ни­ков пре­об­ла­да­ет? Какие су­ще­ству­ют пре­иму­ще­ства у без­на­лич­ных денег перед на­лич­ны­ми? .

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

В го­су­дар­стве Z был про­ведён опрос о том, долж­ны ли ро­ди­те­ли школь­ни­ков участ­во­вать в пла­ни­ро­ва­нии об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са своих детей.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ской форме.

1.  Какая груп­па опро­шен­ных в наи­боль­шей сте­пе­ни под­дер­жи­ва­ет ини­ци­а­ти­ву ак­тив­но­го уча­стия ро­ди­те­лей в пла­ни­ро­ва­нии об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са своих детей? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  У какой ка­те­го­рии опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет мне­ние о не­об­хо­ди­мо­сти ро­ди­те­лям при­ни­мать уча­стие в пла­ни­ро­ва­нии об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са своих детей: у школь­ни­ков или ро­ди­те­лей? Как со­вре­мен­ные школь­ни­ки могут вли­ять на пла­ни­ро­ва­ние об­ра­зо­ва­тель­но­го и вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са в школе?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

В стра­не Л. про­ве­ли со­цио­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния го­тов­но­сти мо­ло­дых людей к уча­стию в об­суж­де­нии за­ко­нов му­ни­ци­паль­но­го са­мо­управ­ле­ния и ре­а­ли­за­ции го­су­дар­ствен­ной молодёжной по­ли­ти­ки. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди не счи­та­ют ре­аль­ным в уча­стие в об­суж­де­нии за­ко­нов му­ни­ци­паль­но­го са­мо­управ­ле­ния и ре­а­ли­за­ции го­су­дар­ствен­ной молодёжной по­ли­ти­ки; дру­гие счи­та­ют, что это не их дело. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? В каких сфе­рах мо­ло­дежь может участ­во­вать в по­ли­ти­ке?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В стра­не Z со­цио­ло­ги изу­ча­ли сте­пень по­пу­ляр­но­сти в об­ще­стве те­ле­ви­зи­он­ных про­грамм но­во­стей. Ниже при­ве­де­ны ре­зуль­та­ты от­ве­та на во­прос: «Зачем Вы смот­ри­те про­грам­мы но­во­стей, транс­ли­ру­е­мые по те­ле­ви­де­нию?»

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди от­ве­ти­ли, что не смот­рят но­во­сти; дру­гие, смот­рят в силу при­выч­ки. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Какие иные ка­на­лы пе­ре­да­чи но­во­стей су­ще­ству­ют в со­вре­мен­ном мире по­ми­мо те­ле­ви­де­ния?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы стра­ны Z про­ве­ли опрос. В ходе опро­са ре­спон­ден­тов спра­ши­ва­ли: «На­сколь­ко ин­те­рес­но Вам было бы по­лу­чать ин­фор­ма­цию о со­сто­я­нии окру­жа­ю­щей среды?».

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных во всех трех ва­ри­ан­тах? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одним людям ин­те­рес­но по­лу­чать ин­фор­ма­цию о со­сто­я­нии окру­жа­ю­щей среды стра­ны в целом; дру­гим о го­ро­де сво­е­го про­жи­ва­ния. Какая ка­те­го­рия людей пре­об­ла­да­ет? Каким об­ра­зом можно узнать о со­сто­я­нии окру­жа­ю­щей среды в своем го­ро­де или ре­ги­о­не?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Среди 14-лет­них под­рост­ков стра­ны Z был про­ведён опрос о том, по­че­му не­об­хо­ди­мо, чтобы все люди со­блю­да­ли со­ци­аль­ные нормы.

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни под­рост­ки счи­та­ют, что тогда люди в го­су­дар­стве будут стро­ить дол­го­сроч­ные планы раз­ви­тия; дру­гие, что так граж­да­не будут чув­ство­вать себя ком­форт­но. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Какие виды со­ци­аль­ных норм Вы зна­е­те (пе­ре­чис­ли­те два любых вида)?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Учёные опро­си­ли 30-лет­них граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­про­сы: «Зачем Вы ра­бо­та­е­те, ка­ко­ва Ваша тру­до­вая мо­ти­ва­ция?».

Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде (в % от числа от­ве­чав­ших).

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди ра­бо­та­ют. чтобы сде­лать ка­рье­ру; дру­гие, чтобы ре­а­ли­зо­вать свои спо­соб­но­сти. Какая ка­те­го­рия среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Какие наи­бо­лее со­ци­аль­но-зна­чи­мые про­фес­сии Вы мо­же­те на­звать?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Школь­ная пси­хо­ло­ги­че­ская служ­ба про­ве­ла пи­лот­ное ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей обу­ча­ю­щих­ся 7–8 клас­сов. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с более зна­чи­мых.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих спор­тив­ные до­сти­же­ния и здо­ро­вый образ жизни или ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток? Какие ме­ро­при­я­тия для под­рост­ков и молодёжи, спо­соб­ству­ю­щие со­хра­не­нию и укреп­ле­нию здо­ро­вья, про­во­дят­ся в нашей стра­не?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

Центр юри­ди­че­ской по­мо­щи на­се­ле­нию провёл опрос среди граж­дан раз­лич­ных воз­раст­ных групп о том, какие из пе­ре­чис­лен­ных видов граж­дан­ско-пра­во­вых до­го­во­ров им чаще всего при­хо­ди­лось за­клю­чать. (При от­ве­те можно было вы­брать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди ука­зы­ва­ют, что участ­во­ва­ли в за­клю­че­нии до­го­во­ров да­ре­ния, дру­гие  — в за­клю­че­нии до­го­во­ров арен­ды. Кого среди опро­шен­ных боль­ше? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, какая доля опро­шен­ных могла ука­зать, что чаще всего за­клю­ча­ла до­го­во­ры купли-про­да­жи? По­че­му Вы так ду­ма­е­те?

В ходе вы­пол­не­ния про­ект­ной ра­бо­ты по об­ще­ст­во­зна­нию стар­ше­класс­ни­ки про­ве­ли опрос обу­ча­ю­щих­ся 7–8 клас­сов о том, кто или что в наи­боль­шей сте­пе­ни вли­я­ет на их при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки. (При от­ве­те можно было вы­брать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют, что в со­вре­мен­ном об­ще­стве наи­боль­шее вли­я­ние на фор­ми­ро­ва­ние жиз­нен­ных цен­но­стей ока­зы­ва­ют раз­лич­ные со­ци­аль­ные груп­пы, чле­ном ко­то­рых че­ло­век яв­ля­ет­ся; дру­гие, на­про­тив, счи­та­ют, что в боль­шей сте­пе­ни при­выч­ки и жиз­нен­ные цен­но­сти че­ло­ве­ку при­ви­ва­ют сред­ства мас­со­вой ин­фор­ма­ции. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Ка­ко­ва роль об­ще­ствен­ных цен­но­стей в жизни че­ло­ве­ка?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В го­су­дар­стве Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос его жи­те­лей, в ходе ко­то­ро­го был задан во­прос: «Со­блю­де­ние каких видов со­ци­аль­ных норм в первую оче­редь важно для бла­го­по­луч­но­го функ­ци­о­ни­ро­ва­ния об­ще­ства?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в диа­грам­ме.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что наи­бо­лее важно со­блю­дать пра­во­вые нормы, а дру­гая  — что обы­чаи и тра­ди­ции. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Какие функ­ции вы­пол­ня­ют пра­во­вые нормы в со­вре­мен­ном об­ще­стве? (На­зо­ви­те любые две функ­ции.)

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­ним граж­да­нам стра­ны Z за­да­ва­ли во­прос: «По­че­му не­об­хо­ди­мо со­блю­дать со­ци­аль­ные нормы?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Какой ответ вы­бра­ла чет­верть опро­шен­ных? Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те сущ­ность этого от­ве­та.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В го­су­дар­стве Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос его жи­те­лей, в ходе ко­то­ро­го был задан во­прос: «Какое право по­тре­би­те­ля, на Ваш взгляд, яв­ля­ет­ся наи­бо­лее важ­ным?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в диа­грам­ме.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Часть опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что наи­бо­лее важно право вы­бо­ра, а часть  — что право на ин­фор­ма­цию о то­ва­ре. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Объ­яс­ни­те зна­че­ние смыс­ла того права, ко­то­рое вы­бра­ло боль­ше опро­шен­ных из этих двух групп.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В го­су­дар­стве Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос его жи­те­лей, в ходе ко­то­ро­го был задан во­прос: «Какую роль об­ра­зо­ва­ние иг­ра­ет в жизни че­ло­ве­ка?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в диа­грам­ме.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что об­ра­зо­ва­ние учит вза­и­мо­дей­ство­вать с лю­дь­ми, а дру­гая  — что даёт зна­ния, не­об­хо­ди­мые в жизни. Кого среди опро­шен­ных боль­ше? По­че­му для со­вре­мен­но­го че­ло­ве­ка важно по­лу­че­ние не­пре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния на про­тя­же­нии всей жизни?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В 2017 г. ВЦИОМ провёл опрос рос­си­ян о том, какие жиз­нен­ные цен­но­сти наи­бо­лее важны для со­вре­мен­но­го об­ще­ства. (При от­ве­те можно было вы­брать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют наи­бо­лее важ­ным лю­бовь к ближ­не­му, дру­гие от­да­ют пред­по­чте­ние день­гам. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Объ­яс­ни­те, как цен­ность, ко­то­рую пред­по­чли опро­шен­ные, может про­яв­лять­ся в по­все­днев­ной жизни.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В 2018 г. об­ще­ствен­ная ор­га­ни­за­ция по за­щи­те прав по­тре­би­те­лей про­ве­ла не­за­ви­си­мое ис­сле­до­ва­ние того, по каким видам про­дук­ции граж­да­не чаще об­ра­ща­ют­ся с пре­тен­зи­я­ми. (При от­ве­те можно было вы­брать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ния ука­зы­ва­ют, что об­ра­ще­ния граж­дан по­сту­па­ют от­но­си­тель­но ка­че­ства как то­ва­ров, так и услуг. В 2018 г. было боль­ше об­ра­ще­ний по услу­гам или то­ва­рам? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

3.  Ис­хо­дя из по­тре­би­тель­ско­го опыта, ука­жи­те, об­ра­ща­лись ли Ваши ро­ди­те­ли с пре­тен­зи­я­ми по ка­че­ству то­ва­ров и услуг? По­че­му?

В стра­не Z прошёл опрос граж­дан о том, какие уров­ни об­ра­зо­ва­ния наи­бо­лее вос­тре­бо­ва­ны в со­вре­мен­ном об­ще­стве. (При от­ве­те можно было вы­брать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют, что наи­бо­лее вос­тре­бо­ва­но выс­шее об­ра­зо­ва­ние; дру­гие  — что сред­нее про­фес­си­о­наль­ное. Кого среди опро­шен­ных боль­ше? Для чего людям нужно об­ра­зо­ва­ние?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба стра­ны Z про­ве­ла опрос граж­дан, ко­то­рым был задан во­прос о том, какие за­да­чи долж­на ре­шать со­вре­мен­ная школа для ре­а­ли­за­ции права на об­ра­зо­ва­ние (можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов).

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют, что не­об­хо­ди­мо пре­жде всего раз­ви­вать мыш­ле­ние, а дру­гие  — раз­ви­вать твор­че­ские спо­соб­но­сти уче­ни­ков. Кого среди опро­шен­ных боль­ше? Ка­ки­ми спо­со­ба­ми, на Ваш взгляд, можно по­мочь ре­а­ли­за­ции этой за­да­чи?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов жи­те­лей стра­ны Z им пред­ло­жи­ли опре­де­лить, какие спо­со­бы про­фи­лак­ти­ки пра­во­на­ру­ше­ний среди под­рост­ков наи­бо­лее дей­ствен­ны (можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов).

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют, что для про­фи­лак­ти­ки пра­во­на­ру­ше­ний не­об­хо­ди­мо раз­ви­вать у под­рост­ков не­при­я­тие пра­во­на­ру­ше­ний; дру­гие, на­о­бо­рот, уве­ре­ны, что толь­ко уже­сто­че­ние от­вет­ствен­но­сти за пра­во­на­ру­ше­ния по­мо­жет из­ме­нить си­ту­а­цию к луч­ше­му. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Объ­яс­ни­те, в чём опас­ность пра­во­на­ру­ше­ний среди под­рост­ков для об­ще­ства.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба од­но­го рос­сий­ско­го го­ро­да про­ве­ла опрос жи­те­лей о том, ка­ки­ми спо­со­ба­ми эф­фек­тив­нее всего за­щи­щать свои на­ру­шен­ные права.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных счи­та­ет, что для за­щи­ты прав сле­ду­ет об­ра­щать­ся к по­ли­цию, а дру­гая  — в про­ку­ра­ту­ру. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Какие ор­га­ны, по­ми­мо на­зван­ных, за­щи­ща­ют права граж­дан?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов жи­те­лей стра­ны Z им пред­ло­жи­ли ука­зать наи­луч­шие спо­со­бы устрой­ства детей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей (можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов).

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют, что про­бле­ма устрой­ства детей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния

ро­ди­те­лей, может быть ре­ше­на толь­ко через опре­де­ле­ние детей в приёмную семью; дру­гие до­пус­ка­ют устрой­ство детей в дет­ские дома. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Объ­яс­ни­те, по­че­му го­су­дар­ством пред­ла­га­ют­ся раз­ные формы устрой­ства детей в приёмную семью.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба стра­ны Z про­ве­ла опрос граж­дан о том, ка­ки­ми спо­со­ба­ми эф­фек­тив­нее всего за­щи­щать свои на­ру­шен­ные права.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных счи­та­ет, что для за­щи­ты прав нужно об­ра­щать­ся к главе го­су­дар­ства, а дру­гая  — в про­ку­ра­ту­ру. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Какие ор­га­ны, по­ми­мо на­зван­ных, за­щи­ща­ют права граж­дан? (На­зо­ви­те любой такой орган.)

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са граж­дан стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Что, на Ваш взгляд, в первую оче­редь может спо­соб­ство­вать сни­же­нию уров­ня пре­ступ­но­сти в стра­не?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Какая доля опро­шен­ных свя­зы­ва­ет сни­же­ние уров­ня пре­ступ­но­сти в стра­не с уси­ле­ни­ем про­фи­лак­ти­ки пра­во­на­ру­ше­ний? Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те сущ­ность этой меры.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба стра­ны Z про­во­ди­ла опрос со­вер­шен­но­лет­них жи­те­лей с целью уста­но­вить, га­ран­тия каких из пе­ре­чис­лен­ных прав че­ло­ве­ка наи­бо­лее зна­чи­ма для граж­дан.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных счи­та­ет, что более важна га­ран­тия бес­плат­но­го ме­ди­цин­ско­го об­слу­жи­ва­ния, а дру­гая  — бес­плат­но­го об­ра­зо­ва­ния. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Объ­яс­ни­те по­че­му.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са граж­дан стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством для того, чтобы быть не­за­ви­си­мы­ми от ка­ко­го-либо ра­бо­то­да­те­ля; дру­гая  — чтобы ре­а­ли­зо­вать свои идеи. Кого среди опро­шен­ных боль­ше? В чём поль­за пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти для об­ще­ства?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба стра­ны Z про­во­ди­ла опрос со­вер­шен­но­лет­них жи­те­лей с целью уста­но­вить, га­ран­тия каких из пе­ре­чис­лен­ных прав че­ло­ве­ка наи­бо­лее зна­чи­ма для граж­дан.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных счи­та­ет, что важна га­ран­тия бес­плат­но­го об­ра­зо­ва­ния, а дру­гая  — права на труд. Кого среди опро­шен­ных боль­ше? Объ­яс­ни­те воз­мож­ную при­чи­ну.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 18–25-лет­них жи­те­лей стра­ны Z и за­да­ва­ли во­прос: «В де­я­тель­но­сти какой об­ще­ствен­ной ор­га­ни­за­ции (объ­еди­не­ния, ини­ци­а­тив­ной груп­пы и т. п.) Вы могли бы без­воз­мезд­но при­ни­мать уча­стие?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что го­то­ва при­нять уча­стие в де­я­тель­но­сти во­лонтёрской ор­га­ни­за­ции; дру­гая  — в молодёжном пар­ла­мен­те. Кого среди опро­шен­ных боль­ше? Какое зна­че­ние для об­ще­ства имеет уча­стие молодёжи в ра­бо­те об­ще­ствен­ных ор­га­ни­за­ций?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Центр ис­сле­до­ва­ний об­ще­ствен­но­го мне­ния провёл опрос со­вер­шен­но­лет­них рос­си­ян, за­да­вая им во­прос: «Как Вы счи­та­е­те, пре­по­да­ва­нию каких школь­ных пред­ме­тов сей­час сле­до­ва­ло бы уде­лить наи­боль­шее вни­ма­ние?» (Участ­ни­ки опро­са могли на­звать не­сколь­ко пред­ме­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Как из­вест­но, одной из тен­ден­ций раз­ви­тия со­вре­мен­но­го об­ра­зо­ва­ния яв­ля­ет­ся гу­ма­ни­та­ри­за­ция, то есть уве­ли­че­ние доли гу­ма­ни­тар­ных наук в об­ра­зо­ва­нии. Под­дер­жи­ва­ют ли эту тен­ден­цию участ­ни­ки опро­са? Объ­яс­ни­те, по­че­му в со­вре­мен­ном об­ра­зо­ва­нии воз­рос­ла роль гу­ма­ни­тар­ных наук.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Центр ис­сле­до­ва­ний об­ще­ствен­но­го мне­ния провёл опрос со­вер­шен­но­лет­них рос­си­ян, за­да­вая им во­прос: «Какие про­фес­сии Вы счи­та­е­те наи­бо­лее пре­стиж­ны­ми?»

Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Счи­та­ют ли участ­ни­ки опро­са пре­стиж­ны­ми про­фес­сии, свя­зан­ные с тяжёлым фи­зи­че­ским тру­дом? Как Вы ду­ма­е­те, какие фак­то­ры ока­зы­ва­ют вли­я­ние на вос­при­я­тие об­ще­ством пре­стиж­но­сти той или иной про­фес­сии?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Школь­ная пси­хо­ло­ги­че­ская служ­ба про­ве­ла пи­лот­ное ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей обу­ча­ю­щих­ся 7—8 клас­сов. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с более зна­чи­мых.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих спор­тив­ные до­сти­же­ния и здо­ро­вый образ жизни или ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток? Какие ме­ро­при­я­тия для под­рост­ков и молодёжи, спо­соб­ству­ю­щие со­хра­не­нию и укреп­ле­нию здо­ро­вья, про­во­дят­ся в нашей стра­не?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ин­ди­ви­ду­аль­ных пред­при­ни­ма­те­лей го­ро­да Z им за­да­ва­ли во­прос: «По­че­му Вы ре­ши­ли за­ре­ги­стри­ро­вать свой соб­ствен­ный биз­нес?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что ре­ши­ли за­ре­ги­стри­ро­вать свой соб­ствен­ный биз­нес, чтобы быть не­за­ви­си­мым? Вы­ска­жи­те свою по­зи­цию по этому во­про­су. Объ­яс­ни­те свой ответ.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му люди на­чи­на­ют соб­ствен­ное дело?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са граж­дан стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством для того, чтобы быть не­за­ви­си­мы­ми от ка­ко­го-либо ра­бо­то­да­те­ля; дру­гая  — чтобы ре­а­ли­зо­вать свои идеи. Кого среди опро­шен­ных боль­ше? В чём поль­за пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти для об­ще­ства?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 45-лет­них ра­бо­та­ю­щих граж­дан го­су­дар­ства Z, не име­ю­щих юри­ди­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния, им за­да­ва­ли во­прос: «Что, на Ваш взгляд, в первую оче­редь может спо­соб­ство­вать сни­же­нию уров­ня пре­ступ­но­сти в стра­не?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Сколь­ко % опро­шен­ных свя­зы­ва­ет сни­же­ние уров­ня пре­ступ­но­сти в стра­не с уси­ле­ни­ем про­фи­лак­ти­ки пра­во­на­ру­ше­ний? Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те сущ­ность этой меры.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе вы­пол­не­ния про­ект­ной ра­бо­ты по об­ще­ст­во­зна­нию стар­ше­класс­ни­ки про­ве­ли опрос обу­ча­ю­щих­ся 7–8 клас­сов о том, кто или что в наи­боль­шей сте­пе­ни вли­я­ет на их при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки. (При от­ве­те можно было вы­брать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: от­ме­тив­ших школь­ный класс или Ин­тер­нет, об­ще­ние в со­ци­аль­ных сетях? Ка­ко­ва роль об­ще­ствен­ных цен­но­стей в жизни че­ло­ве­ка?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ин­ди­ви­ду­аль­ных пред­при­ни­ма­те­лей го­ро­да Z им за­да­ва­ли во­прос: «По­че­му Вы ре­ши­ли за­ре­ги­стри­ро­вать свой соб­ствен­ный биз­нес / на­чать соб­ствен­ное дело?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что ре­ши­ли за­ре­ги­стри­ро­вать свой соб­ствен­ный биз­нес / на­чать соб­ствен­ное дело для того, чтобы ре­а­ли­зо­вать свои идеи, дру­гая  — из пред­при­ни­ма­тель­ско­го азар­та. Кого среди опро­шен­ных боль­ше? В чём поль­за пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти для об­ще­ства?

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му люди на­чи­на­ют соб­ствен­ное дело?

В го­су­дар­стве Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос его жи­те­лей, в ходе ко­то­ро­го был задан во­прос: «Со­блю­де­ние каких видов со­ци­аль­ных норм в первую оче­редь важно для бла­го­по­луч­но­го функ­ци­о­ни­ро­ва­ния об­ще­ства?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что наи­бо­лее важно со­блю­дать пра­во­вые нормы, а дру­гая  — что обы­чаи и тра­ди­ции. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Что от­ли­ча­ет пра­во­вые нормы от дру­гих видов норм?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ин­ди­ви­ду­аль­ных пред­при­ни­ма­те­лей го­ро­да Z им за­да­ва­ли во­прос: «Какой об­ще­ствен­ной ор­га­ни­за­ции (объ­еди­не­нию, ини­ци­а­тив­ной груп­пе и т. п.) Вы ока­зы­ва­е­те или могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку?» (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало опро­шен­ных ока­зы­ва­ют / могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку во­лонтёрским ор­га­ни­за­ци­ям? Вы­ска­жи­те свою по­зи­цию по этому во­про­су. Объ­яс­ни­те свой ответ.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей ра­бо­та­ю­щих муж­чин в воз­расте 35–40 лет. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Среди опро­шен­ных тех, кто вы­би­ра­ет ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток, боль­ше, чем тех, кто вы­би­ра­ет здо­ро­вый образ жизни. В чём вы ви­ди­те до­сто­ин­ство и не­до­ста­ток та­ко­го вы­бо­ра?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

В ходе вы­пол­не­ния про­ект­ной ра­бо­ты по об­ще­ст­во­зна­нию стар­ше­класс­ни­ки про­ве­ли опрос обу­ча­ю­щих­ся 7–8 клас­сов о том, кто или что в наи­боль­шей сте­пе­ни вли­я­ет на их при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки. (При от­ве­те можно было вы­брать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: от­ме­тив­ших семью или те­ле­ви­де­ние? Ка­ко­ва роль об­ще­ствен­ных цен­но­стей в жизни че­ло­ве­ка?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ин­ди­ви­ду­аль­ных пред­при­ни­ма­те­лей го­ро­да Z им за­да­ва­ли во­прос: «Что по­вли­я­ло на ваше ре­ше­ние за­ре­ги­стри­ро­вать свой соб­ствен­ный биз­нес?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Какие два фак­то­ра ока­за­ли наи­боль­шее вли­я­ние на ре­ше­ние опро­шен­ных за­ре­ги­стри­ро­вать свой соб­ствен­ный биз­нес? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало опро­шен­ных ре­ши­ли за­ре­ги­стри­ро­вать свой соб­ствен­ный биз­нес, ру­ко­вод­ству­ясь на­ли­чи­ем у них пред­при­ни­ма­тель­ских спо­соб­но­стей? Вы­ска­жи­те свою по­зи­цию по этому во­про­су. Объ­яс­ни­те свой ответ.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му люди на­чи­на­ют соб­ствен­ное дело?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ин­ди­ви­ду­аль­ных пред­при­ни­ма­те­лей го­ро­да Z им за­да­ва­ли во­прос: «Какой об­ще­ствен­ной ор­га­ни­за­ции (объ­еди­не­нию, ини­ци­а­тив­ной груп­пе и т. п.) Вы ока­зы­ва­е­те или могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку?» (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало опро­шен­ных ока­зы­ва­ют / могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку куль­тур­но-об­ра­зо­ва­тель­ным цен­трам? Вы­ска­жи­те свою по­зи­цию по этому во­про­су. Объ­яс­ни­те свой ответ.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов 25-лет­них жи­те­лей стра­ны Z им пред­ло­жи­ли опре­де­лить, какое право соб­ствен­ни­ка яв­ля­ет­ся более важ­ным.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди счи­та­ют наи­бо­лее важ­ным право вла­де­ния, а дру­гие  — право рас­по­ря­же­ния. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Что вклю­ча­ет в себя это право?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей муж­чин и жен­щин в воз­расте 65–70 лет. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток или ка­рье­ру? Как Вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей жи­те­лей в воз­расте 65–70 лет. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток или друж­бу, об­ще­ние с дру­зья­ми? Как Вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ин­ди­ви­ду­аль­ных пред­при­ни­ма­те­лей го­ро­да Z им за­да­ва­ли во­прос: «Какой об­ще­ствен­ной ор­га­ни­за­ции (объ­еди­не­нию, ини­ци­а­тив­ной груп­пе и т. п.) Вы ока­зы­ва­е­те или могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку?» (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что ока­зы­ва­ет / могла бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку во­лонтёрским ор­га­ни­за­ци­ям; дру­гая  — куль­тур­но-об­ра­зо­ва­тель­ным цен­трам. Кого среди опро­шен­ных боль­ше? Какое зна­че­ние для об­ще­ства имеет под­держ­ка пред­при­ни­ма­те­ля­ми об­ще­ствен­ных ор­га­ни­за­ций?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей ра­бо­та­ю­щих муж­чин в воз­расте 35–40 лет. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток или ка­рье­ру? Как Вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

Школь­ная пси­хо­ло­ги­че­ская служ­ба про­ве­ла пи­лот­ное ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей обу­ча­ю­щих­ся 7 клас­сов. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих об­ра­зо­ва­ние или спор­тив­ные до­сти­же­ния? Как вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей ра­бо­та­ю­щих муж­чин в воз­расте 35–40 лет. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток или друж­бу, об­ще­ние с дру­зья­ми? Как Вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

В ходе вы­пол­не­ния про­ект­ной ра­бо­ты по об­ще­ст­во­зна­нию стар­ше­класс­ни­ки про­ве­ли опрос обу­ча­ю­щих­ся 7–8 клас­сов о том, кто или что в наи­боль­шей сте­пе­ни вли­я­ет на их при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки. (При от­ве­те можно было вы­брать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: от­ме­тив­ших семью или Ин­тер­нет, об­ще­ние в со­ци­аль­ных сетях? Ка­ко­ва роль об­ще­ствен­ных цен­но­стей в жизни че­ло­ве­ка?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ин­ди­ви­ду­аль­ных пред­при­ни­ма­те­лей го­ро­да Z им за­да­ва­ли во­прос: «Что, по Ва­ше­му мне­нию, обес­пе­чи­ло Вам до­сти­же­ние успе­ха в пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ской форме.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало опро­шен­ных счи­та­ют, что до­сти­же­ние ими успе­ха в пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том удач­но­го сте­че­ния об­сто­я­тельств? Вы­ска­жи­те свою по­зи­цию по этому во­про­су. Объ­яс­ни­те свой ответ.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, что обес­пе­чи­ва­ет че­ло­ве­ку успех в пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти?

Школь­ная пси­хо­ло­ги­че­ская служ­ба про­ве­ла пи­лот­ное ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей обу­ча­ю­щих­ся 7 клас­сов. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало опро­шен­ных от­ме­ти­ли здо­ро­вый образ жизни? Как вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

Школь­ная пси­хо­ло­ги­че­ская служ­ба про­ве­ла пи­лот­ное ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей обу­ча­ю­щих­ся 7 клас­сов. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих здо­ро­вый образ жизни или ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток? Какие ме­ро­при­я­тия для под­рост­ков и молодёжи, спо­соб­ству­ю­щие со­хра­не­нию и укреп­ле­нию здо­ро­вья, про­во­дят­ся в нашей стра­не?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

Школь­ная пси­хо­ло­ги­че­ская служ­ба про­ве­ла пи­лот­ное ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей обу­ча­ю­щих­ся 7 клас­сов. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих здо­ро­вый образ жизни или спор­тив­ные до­сти­же­ния? Какие ме­ро­при­я­тия для под­рост­ков и молодёжи, спо­соб­ству­ю­щие со­хра­не­нию и укреп­ле­нию здо­ро­вья, про­во­дят­ся в нашей стра­не?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

В го­су­дар­стве Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос его жи­те­лей, в ходе ко­то­ро­го был задан во­прос: «Со­блю­де­ние каких видов со­ци­аль­ных норм в первую оче­редь важно для бла­го­по­луч­но­го функ­ци­о­ни­ро­ва­ния об­ще­ства?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что наи­бо­лее важно со­блю­дать пра­во­вые нормы, а дру­гая  — что обы­чаи и тра­ди­ции. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? При­ве­ди­те при­мер любой пра­во­вой нормы.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей ра­бо­та­ю­щих муж­чин в воз­расте 35–40 лет. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Среди опро­шен­ных тех, кто вы­би­ра­ет ка­рье­ру, боль­ше, чем тех, кто вы­би­ра­ет друж­бу, об­ще­ние с дру­зья­ми. В чём вы ви­ди­те до­сто­ин­ство и не­до­ста­ток та­ко­го вы­бо­ра?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

В го­су­дар­стве Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос его жи­те­лей, в ходе ко­то­ро­го был задан во­прос: «Со­блю­де­ние каких видов со­ци­аль­ных норм в первую оче­редь важно для бла­го­по­луч­но­го функ­ци­о­ни­ро­ва­ния об­ще­ства?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что наи­бо­лее важно со­блю­дать пра­во­вые нормы, а дру­гая  — что ре­ли­ги­оз­ные нормы. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Что ха­рак­тер­но для та­ко­го вида со­ци­аль­ных норм, как ре­ли­ги­оз­ные нормы?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ин­ди­ви­ду­аль­ных пред­при­ни­ма­те­лей го­ро­да Z им за­да­ва­ли во­прос: «Какой об­ще­ствен­ной ор­га­ни­за­ции (объ­еди­не­нию, ини­ци­а­тив­ной груп­пе и т. п.) Вы ока­зы­ва­е­те или могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку?» (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало опро­шен­ных ока­зы­ва­ют / могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку бла­го­тво­ри­тель­ным ор­га­ни­за­ци­ям, по­мо­га­ю­щим боль­ным? Вы­ска­жи­те свою по­зи­цию по этому во­про­су. Объ­яс­ни­те свой ответ.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Школь­ная пси­хо­ло­ги­че­ская служ­ба про­ве­ла пи­лот­ное ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей обу­ча­ю­щих­ся 7 клас­сов. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Много или мало опро­шен­ных от­ме­ти­ли об­ра­зо­ва­ние? Как вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

Школь­ная пси­хо­ло­ги­че­ская служ­ба про­ве­ла пи­лот­ное ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей обу­ча­ю­щих­ся 7 клас­сов. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих об­ра­зо­ва­ние или ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток? Как вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­ним граж­да­нам стра­ны Z за­да­ва­ли во­прос: «По­че­му не­об­хо­ди­мо со­блю­дать со­ци­аль­ные нормы?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: тех, кто от­ме­ти­ли обес­пе­че­ние ста­биль­но­сти об­ще­ства, или тех, кто от­ме­ти­ли, что не знает, для чего? Как Вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей ра­бо­та­ю­щих муж­чин в воз­расте 35–40 лет. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток или здо­ро­вый образ жизни? Как Вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей ра­бо­та­ю­щих муж­чин в воз­расте 35–40 лет. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Среди опро­шен­ных тех, кто вы­би­ра­ет ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток, боль­ше, чем тех, кто вы­би­ра­ет ка­рье­ру. В чём вы ви­ди­те до­сто­ин­ство и не­до­ста­ток та­ко­го вы­бо­ра?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей ра­бо­та­ю­щих муж­чин в воз­расте 35–40 лет. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Как от­ве­ти­ла наи­мень­шая доля опро­шен­ных? Как Вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

3.  Какую из пе­ре­чис­лен­ных цен­но­стей Вы по­ста­ви­те на пер­вое место в своей шкале цен­но­стей в дан­ный пе­ри­од своей жизни? По­че­му?