В ст. 32 Кон­сти­ту­ции РФ за­пи­са­но: «Граж­да­не Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции имеют право участ­во­вать в от­прав­ле­нии пра­во­су­дия».

1.  Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те смысл фразы: «От­прав­ле­ние пра­во­су­дия».

2.  Не­ко­то­рые взрос­лые ра­бо­та­ют в юри­ди­че­ской сфере  — су­дья­ми, ад­во­ка­та­ми и т. д. Но в школь­ные годы глав­ная де­я­тель­ность  — это учёба. Про­ана­ли­зи­руй­те свой уро­вень пра­во­вой куль­ту­ры. Со­ставь­те рас­сказ о спо­со­бах по­вы­ше­ние своей пра­во­вой гра­мот­но­сти, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Каким об­ра­зом Вы мо­же­те по­вы­сить свой уро­вень пра­во­вой гра­мот­но­сти вне школы? Для чего Вы бу­де­те по­вы­шать свой уро­вень пра­во­вой куль­ту­ры?

2)  В каких си­ту­а­ци­ях Вы бы могли или уже ис­поль­зо­ва­ли свои по­зна­ния в пра­во­вой сфере ?

В чём Вы ви­ди­те поль­зу таких по­зна­ний для себя и своих сверст­ни­ков?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Бар­тер  — обмен од­но­го то­ва­ра на дру­гой без по­мо­щи денег.

2)  Ин­ди­ви­ду­аль­ное пред­при­я­тие пред­став­ля­ет собой един­ствен­ную до­пу­сти­мую форму ор­га­ни­за­ции пред­при­я­тия в РФ.

3)  Глав­ная цель биз­не­са  — по­лу­че­ние при­бы­ли.

4)  Го­су­дар­ствен­ный бюд­жет пред­став­ля­ет собой план до­хо­дов и рас­хо­дов го­су­дар­ства за опре­де­лен­ный пе­ри­од.

5)  Банки за­ни­ма­ют­ся ис­клю­чи­тель­но кре­ди­то­ва­ни­ем на­се­ле­ния.

В стра­не Л. про­ве­ли со­цио­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния го­тов­но­сти мо­ло­дых людей к уча­стию в об­суж­де­нии за­ко­нов му­ни­ци­паль­но­го са­мо­управ­ле­ния и ре­а­ли­за­ции го­су­дар­ствен­ной молодёжной по­ли­ти­ки. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди не счи­та­ют ре­аль­ным в уча­стие в об­суж­де­нии за­ко­нов му­ни­ци­паль­но­го са­мо­управ­ле­ния и ре­а­ли­за­ции го­су­дар­ствен­ной молодёжной по­ли­ти­ки; дру­гие счи­та­ют, что это не их дело. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? В каких сфе­рах мо­ло­дежь может участ­во­вать в по­ли­ти­ке?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пра­во­охра­ни­тель­ны­ми ор­га­на­ми РФ и при­ве­ден­ны­ми функ­ци­я­ми: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рус­ско­му пол­ко­вод­цу XVIII в. А. В. Су­во­ро­ву при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Лю­бовь к оте­че­ству, стыд и страх по­но­ше­ния суть сред­ства укро­ти­тель­ные и мо­гу­щие воз­дер­жать мно­же­ство пре­ступ­ле­ний».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слово «пре­ступ­ле­ние»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му важно, чтобы каж­дый че­ло­век осо­знан­но сле­до­вал пра­во­вым нор­мам?

Игнат после окон­ча­ния вуза решил устро­ить­ся ра­бо­тать ме­не­дже­ром в круп­ную ком­па­нию. Какие до­ку­мен­ты не­об­хо­ди­мо пред­ста­вить Иг­на­ту для за­клю­че­ния тру­до­во­го до­го­во­ра? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вер­ные от­ве­ты.

1)  пас­порт

2)  до­ку­мент, удо­сто­ве­ря­ю­щий его право соб­ствен­но­сти на квар­ти­ру

3)  стра­хо­вое сви­де­тель­ство обя­за­тель­но­го пен­си­он­но­го стра­хо­ва­ния (СНИЛС)

4)  во­ди­тель­ское удо­сто­ве­ре­ние

5)  сви­де­тель­ство о браке

6)  тру­до­вую книж­ку

Один из видов юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти в РФ  — уго­лов­ная от­вет­ствен­ность (см. фо­то­гра­фию).

1.  Как Вы ду­ма­е­те: а) по­ня­тие «уго­лов­ная от­вет­ствен­ность»; б) с какой целью при­ме­ня­ет­ся уго­лов­ная от­вет­ствен­ность?

2.  Какие ещё виды юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти Вы зна­е­те? (На­зо­ви­те два таких вида.)

Иван Се­ме­но­вич ра­бо­та­ет лес­ни­ком, он за­дер­жал трех мо­ло­дых людей, ко­то­рые охо­ти­лись на жи­вот­ных, за­не­сен­ных в Крас­ную книгу. Как на­зы­ва­ет­ся такой вид де­я­тель­но­сти мо­ло­дых людей?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние об юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти в РФ, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.

Пра­во­на­ру­ше­ние; юри­ди­че­ская от­вет­ствен­ность; го­су­дар­ство; от­расль права; уго­лов­ная от­вет­ствен­ность; пре­ступ­ле­ние.