В ст. 44 Кон­сти­ту­ции РФ за­пи­са­но: «Каж­дый имеет право на уча­стие в куль­тур­ной жизни и поль­зо­ва­ние учре­жде­ни­я­ми куль­ту­ры, на до­ступ к куль­тур­ным цен­но­стям».

1.  Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те смысл фразы: «Каж­дый имеет право на до­ступ к куль­тур­ным цен­но­стям».

2.  В школь­ные годы глав­ная де­я­тель­ность  — это учёба. Про­ана­ли­зи­руй­те своё сво­бод­ное от учёбы время и место уча­стия в куль­тур­ной жизни в нём. Со­ставь­те рас­сказ о своем уча­стии в куль­тур­ной жизни, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план:

1)  Каким об­ра­зом Вы участ­ву­е­те в куль­тур­ной жизни? Для чего Вы участ­ву­е­те в куль­тур­ной жизни?

2)  Какие учре­жде­ния куль­ту­ры Вы могли бы по­се­тить или по­се­ти­ли?

В чём Вы ви­ди­те поль­зу по­се­ще­ния учре­жде­ний куль­ту­ры для себя и своих сверст­ни­ков?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Эко­но­ми­ка вклю­ча­ет про­из­вод­ство, рас­пре­де­ле­ние, обмен и по­треб­ле­ние эко­но­ми­че­ских благ.

2)  Эко­но­ми­че­ские блага под­раз­де­ля­ют­ся на то­ва­ры и услу­ги.

3)  На­ту­раль­ное хо­зяй­ство ори­ен­ти­ро­ва­но на со­зда­ние про­дук­тов и их по­сле­ду­ю­щую про­да­жу по­тре­би­те­лям.

4)  На­ту­раль­ное хо­зяй­ство об­ла­да­ет вы­со­кой про­из­во­ди­тель­но­стью труда.

5)  Глав­ная цель эко­но­ми­ки  — мак­си­маль­но удо­вле­тво­рять по­треб­но­сти людей в усло­ви­ях огра­ни­чен­но­сти ре­сур­сов.

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба опро­си­ла жи­те­лей го­ро­да Z о том, где они чаще всего по­ку­па­ют одеж­ду, обувь.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди чаще по­ку­па­ют одеж­ду и обувь в ин­тер­нет-ма­га­зи­нах; дру­гие пред­по­чи­та­ют при­об­ре­тать одеж­ду и обувь в спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ных ма­га­зи­нах. Какая ка­те­го­рия людей среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? Какие пре­иму­ще­ства Вы мо­же­те на­звать у ин­тер­нет-ма­га­зи­нов одеж­ды и обуви?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ви­да­ми из­дер­жек и за­тра­та­ми фирмы: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Генри Форду при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Биз­нес, в ос­но­ве ко­то­ро­го лежит без­удерж­ное же­ла­ние обо­га­тить­ся, как зáмок, вы­стро­ен­ный на песке».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «биз­нес»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му про­из­во­ди­те­лям то­ва­ров и услуг важно учи­ты­вать за­про­сы по­тре­би­те­лей?

17-лет­ний Ки­рилл и 18-лет­ний Да­ни­эль гром­ко не­цен­зур­но бра­ни­лись на цен­траль­ной пло­ща­ди го­ро­да, при­ста­ва­ли к про­хо­дя­щим мимо людям и дру­гим об­ра­зом на­ру­ша­ли по­ря­док и спо­кой­ствие окру­жа­ю­щих. Что ха­рак­тер­но для пра­во­вой оцен­ки дан­ной си­ту­а­ции. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вер­ные от­ве­ты.

1)  пре­ступ­ле­ние

2)  про­сту­пок

3)  штраф или арест

4)  ли­ше­ние сво­бо­ды

5)  Ко­декс РФ об ад­ми­ни­стра­тив­ных пра­во­на­ру­ше­ни­ях

6)  Граж­дан­ский ко­декс РФ

Одна из важ­ней­ших юри­ди­че­ских про­фес­сий  — но­та­ри­ус (см. фо­то­гра­фию).

1.  Как Вы ду­ма­е­те: а) что такое но­та­ри­ат; б) в чем важ­ность де­я­тель­но­сти но­та­ри­уса для пра­во­от­но­ше­ний в об­ще­стве?

2.  Какие ещё юри­ди­че­ские про­фес­сии Вы зна­е­те? (На­зо­ви­те две такие про­фес­сии.)

Про­тив Марии Ива­нов­ны воз­бу­ди­ли уго­лов­ное дело, об­ви­нив ее в мо­шен­ни­че­стве. Кто будет за­щи­щать ин­те­ре­сы Марии Ива­нов­ны в суде?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние об иму­ще­стве и до­хо­дах семьи, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.

Семья; до­хо­ды семьи; за­ра­бот­ная плата; под­соб­ное хо­зяй­ство; фик­си­ро­ван­ный доход; иму­ще­ство.