В ст. 48 Кон­сти­ту­ции РФ за­пи­са­но: «Каж­до­му га­ран­ти­ру­ет­ся право на по­лу­че­ние ква­ли­фи­ци­ро­ван­ной юри­ди­че­ской по­мо­щи. В слу­ча­ях, преду­смот­рен­ных за­ко­ном, юри­ди­че­ская по­мощь ока­зы­ва­ет­ся бес­плат­но».

1.  Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те смысл фразы: «Каж­до­му га­ран­ти­ру­ет­ся право на по­лу­че­ние ква­ли­фи­ци­ро­ван­ной юри­ди­че­ской по­мо­щи».

2.  Со­ставь­те рас­сказ о видах юри­ди­че­ской по­мо­щи, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план:

1)  Какие Вы зна­е­те виды юри­ди­че­ской по­мо­щи граж­да­нам? Для чего ока­зы­ва­ет­ся юри­ди­че­ская по­мощь?

2)  В каких си­ту­а­ци­ях Вам могла бы по­тре­бо­вать­ся или по­тре­бо­ва­лась юри­ди­че­ская по­мощь?

В чём Вы ви­ди­те поль­зу юри­ди­че­ской по­мо­щи для себя и своих сверст­ни­ков?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Раз­де­ле­ние труда пред­став­ля­ет собой по­ка­за­тель ко­ли­че­ства про­из­ве­ден­ной про­дук­ции за еди­ни­цу вре­ме­ни.

2)  С раз­де­ле­ни­ем труда воз­рас­та­ет его про­из­во­ди­тель­ность.

3)  При­быль  — пре­вы­ше­ние вы­руч­ки от про­да­жи то­ва­ров и услуг над общей сум­мой за­трат на их про­из­вод­ства.

4)  За­тра­ты бы­ва­ют по­сто­ян­ные и пе­ре­мен­ные.

5)  Уве­ли­че­ние сто­и­мо­сти ре­сур­сов ведет к со­кра­ще­нию из­дер­жек.

Меж­ду­на­род­ная ор­га­ни­за­ция про­во­ди­ла в стра­нах Y и Z опрос со­вер­шен­но­лет­них граж­дан. Им за­да­ва­ли во­прос: «Что, по Ва­ше­му мне­нию, не­об­хо­ди­мо сде­лать, чтобы из­бе­жать меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов?». Ре­зуль­та­ты двух опро­сов пред­став­ле­ны в ги­сто­грам­ме.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных в обеих стра­нах? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни люди в стра­не Y счи­та­ют, что из­бе­жать меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов по­мо­жет, если от­ка­зать­ся от на­си­лия и при­нуж­де­ния; дру­гие счи­та­ют, что уме­ние по­ни­мать друг друга. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет?Какие еще дей­ствия, по Ва­ше­му мне­нию, по­мо­гут из­бе­гать меж­на­ци­о­наль­ные кон­флик­ты?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и смыс­ла­ми по­ня­тия «эко­но­ми­ка»: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Фи­ло­со­фу Ар­ту­ру Шо­пен­гау­э­ру при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Же­нить­ся  — это зна­чит, на­по­ло­ви­ну умень­шить свои права и вдвое уве­ли­чить свои обя­зан­но­сти».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «права»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му важно, чтобы каж­дый член семьи ис­пол­нял свои обя­зан­но­сти?

Ан­то­ни­не ис­пол­ни­лось 14 лет и она ре­ши­ла за­ра­бо­тать себе на новый мо­биль­ный те­ле­фон. Что не­об­хо­ди­мо знать Ан­то­ни­не, пре­жде чем она устро­ит­ся ра­бо­тать? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вер­ные от­ве­ты.

1)  Ан­то­ни­на может осу­ществ­лять толь­ко лег­кую ра­бо­ту

2)  Ан­то­ни­на в те­че­ние учеб­но­го года может ра­бо­тать не более 2,5 часов в день, в сво­бод­ное от учебы время

3)  Ан­то­ни­на может устро­ить­ся ноч­ным сто­ро­жем

4)  Ан­то­ни­на может ра­бо­тать по вос­кре­се­ни­ям по 8 часов, так как это не ме­ша­ет её учебе

5)  Ан­то­ни­не для за­клю­че­ния тру­до­во­го до­го­во­ра не­об­хо­ди­мо по­лу­чить со­гла­сие ма­те­ри или отца

6)  Ан­то­ни­на может ра­бо­тать бар­ме­ном (раз­ли­вать ал­ко­голь­ные на­пит­ки) в ве­чер­нее время

Одна из клю­че­вых эко­но­ми­че­ских ролей че­ло­ве­ка  — это роль по­тре­би­те­ля (см. фо­то­гра­фию).

1.  Как Вы ду­ма­е­те: а) что такое по­тре­би­тель; б) какие права су­ще­ству­ют у по­тре­би­те­ля?

2.  Какие ещё эко­но­ми­че­ские роли Вы зна­е­те? (На­зо­ви­те две такие роли.)

Трое ин­ди­ви­ду­аль­ных пред­при­ни­ма­те­ля доб­ро­воль­но объ­еди­ни­ли свое иму­ще­ство и ор­га­ни­зо­ва­ли боль­шой ре­сто­ран в цен­тре го­ро­да. Они вме­сте управ­ля­ют им и несут кол­лек­тив­ную от­вет­ствен­ность за ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти. Как на­зы­ва­ет­ся такая форма ор­га­ни­за­ции биз­не­са?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о тор­гов­ле, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.

Тор­гов­ля; про­из­во­ди­те­ли; по­тре­би­те­ли; опто­вая и роз­нич­ная тор­гов­ля; ре­кла­ма; товар.