В ст. 42 Кон­сти­ту­ции РФ за­пи­са­но: «Каж­дый имеет право на бла­го­при­ят­ную окру­жа­ю­щую среду, до­сто­вер­ную ин­фор­ма­цию о ее со­сто­я­нии и на воз­ме­ще­ние ущер­ба, при­чи­нен­но­го его здо­ро­вью или иму­ще­ству эко­ло­ги­че­ским пра­во­на­ру­ше­ни­ем».

1.  Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те смысл фразы: «Каж­дый имеет право на бла­го­при­ят­ную окру­жа­ю­щую среду».

2.  Про­ана­ли­зи­руй­те своё сво­бод­ное от учёбы время и место де­я­тель­но­сти по за­бо­те об окру­жа­ю­щей среде в нём. Со­ставь­те рас­сказ о видах своей де­я­тель­но­сти по за­бо­те об окру­жа­ю­щей среде, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Как Вы за­бо­ти­тесь об окру­жа­ю­щей среде? Для чего Вы это де­ла­е­те?

2)  В каких видах де­я­тель­но­сти по за­бо­те об окру­жа­ю­щей среде Вы могли бы участ­во­вать или участ­во­ва­ли?

В чём Вы ви­ди­те поль­зу та­ко­го уча­стия для себя и своих сверст­ни­ков?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  За­ко­но­по­слу­ша­ние пред­по­ла­га­ет ак­тив­ную, осо­знан­ную, по­лез­ную для об­ще­ства де­я­тель­ность, свя­зан­ную с ре­а­ли­за­ци­ей своих прав и вы­пол­не­ни­ем обя­зан­но­стей.

2)  Все со­ци­аль­ные нормы со­дер­жат­ся в до­ку­мен­тах, из­да­ва­е­мых раз­ны­ми го­су­дар­ствен­ны­ми ор­га­на­ми,  — в за­ко­нах, ука­зах, по­ста­нов­ле­ни­ях.

3)  Про­ти­во­за­кон­ное по­ве­де­ние несет вред об­ще­ству и на­ру­ша­ет закон.

4)  Наи­бо­лее се­рьез­ная ка­те­го­рия пра­во­на­ру­ше­ний  — пре­ступ­ле­ния.

5)  За все про­ступ­ки и пре­ступ­ле­ния преду­смот­ре­на уго­лов­ная от­вет­ствен­ность.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 25-лет­них и 55-лет­них граж­дан стра­ны Z им был задан во­прос: «Как Вы счи­та­е­те, чья обя­зан­ность вести до­маш­нее хо­зяй­ство?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны в диа­грам­ме.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных муж­чин и жен­щин? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одни ре­спон­ден­ты в воз­расте 25 лет счи­та­ют, что вести до­маш­нее хо­зяй­ство долж­на жен­щи­на; дру­гие, на­о­бо­рот, что это обя­зан­но­стью муж­чи­ны. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? В каких сфе­рах муж­ской труд по ве­де­нию до­маш­не­го хо­зяй­ства пре­об­ла­да­ет в со­вре­мен­ных рос­сий­ских се­мьях?

3.  Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пра­ви­ла­ми по­ве­де­ния и ви­да­ми со­ци­аль­ных норм, к ко­то­рым они от­но­сят­ся: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ан­глий­ско­му уче­но­му и фи­ло­со­фу XVI−XVII вв. Фр­эн­си­су Бэко­ну при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Хотя спра­вед­ли­вость и не может уни­что­жить по­ро­ков, но она не дает им на­но­сить вред».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «спра­вед­ли­вость»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, каким об­ра­зом об­ще­ство или го­су­дар­ство может за­щи­тить спра­вед­ли­вость от по­ро­ков?

Де­мья­ну ис­пол­ни­лось 14 лет. Что ха­рак­тер­но для его пра­во­во­го ста­ту­са? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вер­ные от­ве­ты.

1)  Де­мьян может са­мо­сто­я­тель­но при­об­ре­сти квар­ти­ру или дом

2)  Де­мьян может устро­ить­ся на ка­ни­ку­лах раз­да­вать ре­кла­му по 8 часов в день

3)  Де­мьян по­не­сет уго­лов­ную от­вет­ствен­ность, если со­вер­шит кражу зо­ло­тых часов

4)  Де­мьян по­не­сет ад­ми­ни­стра­тив­ную от­вет­ствен­ность если сру­бит ель в лесу без раз­ре­ше­ния спе­ци­аль­ной ин­стан­ции

5)  Де­мьян смо­жет са­мо­сто­я­тель­но рас­по­ря­жать­ся своим за­ра­бот­ком ку­рье­ра

6)  Де­мьян будет за­слу­шан входе су­деб­но­го раз­би­ра­тель­ства

Одна из кон­сти­ту­ци­он­ных обя­зан­но­стей граж­да­ни­на РФ  — за­щи­та Оте­че­ства (см. фо­то­гра­фию).

1.  Как Вы ду­ма­е­те: а) что такое во­ен­ная служ­ба; б) с какой целью осу­ществ­ля­ет­ся во­ен­ная служ­ба?

2.  Какие ещё кон­сти­ту­ци­он­ные обя­зан­но­сти граж­да­ни­на РФ Вы зна­е­те? (На­зо­ви­те две такие обя­зан­но­сти.)

Пла­тон за­кон­чил 11 клас­сов школы, ему ис­пол­ни­лось 18 лет. Пре­жде чем по­сту­пать в уни­вер­си­тет, Пла­тон на­ме­рен вы­пол­нить долг перед Ро­ди­ной. Как на­зы­ва­ет­ся осо­бый вид го­су­дар­ствен­ной служ­бы, ко­то­рый про­хо­дят граж­да­не РФ, муж­ско­го пола, в воз­расте 18-27 лет, по при­зы­ву?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о роли за­ко­нов в об­ще­ствен­ной жизни, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.

Право; за­ко­ны; го­су­дар­ство; по­ря­док; Кон­сти­ту­ция РФ; юри­ди­че­ская от­вет­ствен­ность