В ст. 38 Кон­сти­ту­ции РФ за­пи­са­но: «Тру­до­спо­соб­ные дети, до­стиг­шие 18 лет, долж­ны за­бо­тить­ся о не­тру­до­спо­соб­ных ро­ди­те­лях».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл сло­во­со­че­та­ния «тру­до­спо­соб­ные дети»?

2.  Взрос­лые могут мно­гое рас­ска­зать о своей за­бо­те о не­тру­до­спо­соб­ных ро­ди­те­лях. Но и не­со­вер­шен­но­лет­ние дети долж­ны го­то­вить себя к вы­пол­не­нию этой обя­зан­но­сти.

Про­ана­ли­зи­руй­те своё от­но­ше­ние к ро­ди­те­лям / стар­шим род­ствен­ни­кам и сте­пень за­бо­ты о них. Со­ставь­те рас­сказ о вза­и­мо­от­но­ше­ни­ях с ро­ди­те­ля­ми / со стар­ши­ми род­ствен­ни­ка­ми, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  В какой де­я­тель­но­сти Вы по­мо­га­е­те ро­ди­те­лям уже се­год­ня? В чём ро­ди­те­ли по­мо­га­ют Вам?

2)  Каким об­ра­зом Вы могли бы участ­во­вать или участ­ву­е­те в за­бо­те о ба­буш­ках/де­душ­ках и дру­гих стар­ших род­ствен­ни­ках? В чём Вы ви­ди­те поль­зу та­ко­го уча­стия для себя и своих сверст­ни­ков?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Куль­ту­ра яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том де­я­тель­но­сти об­ще­ства.

2)  Доб­ро­воль­ный и вза­и­мо­вы­год­ный обмен бла­га­ми за день­ги на­зы­ва­ют про­из­вод­ством.

3)  Пра­ви­ла эти­ке­та  — это пра­ви­ла веж­ли­во­сти, при­лич­но­го по­ве­де­ния в раз­ных си­ту­а­ци­ях.

4)  К внеш­ним функ­ци­ям го­су­дар­ства от­но­сит­ся осу­ществ­ле­ние со­ци­аль­ной за­щи­ты тех, кто нуж­да­ет­ся в го­су­дар­ствен­ной под­держ­ке.

5)  Уго­лов­ное на­ка­за­ние на­зна­ча­ет­ся толь­ко после изу­че­ния судом всех об­сто­я­тельств со­вер­ше­ния пре­ступ­ле­ния.

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба стра­ны Z про­ве­ла опрос граж­дан о том, ка­ки­ми спо­со­ба­ми эф­фек­тив­нее всего за­щи­щать свои на­ру­шен­ные права.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных счи­та­ет, что для за­щи­ты прав нужно об­ра­щать­ся к главе го­су­дар­ства, а дру­гая  — в про­ку­ра­ту­ру. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? Какие ор­га­ны, по­ми­мо на­зван­ных, за­щи­ща­ют права граж­дан? (На­зо­ви­те любой такой орган.)

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между дей­стви­я­ми и эле­мен­та­ми ста­ту­са обу­ча­ю­ще­го­ся: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рус­ско­му поэту эпохи Про­све­ще­ния и об­ще­ствен­но­му де­я­те­лю Г. Р. Дер­жа­ви­ну при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Самое луч­шее пред­на­зна­че­ние есть за­щи­щать своё Оте­че­ство».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл сло­во­со­че­та­ния «луч­шее пред­на­зна­че­ние»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, какие лич­ност­ные ка­че­ства может про­де­мон­стри­ро­вать граж­да­нин, вы­пол­ня­ю­щий кон­сти­ту­ци­он­ную обя­зан­ность за­щи­щать Оте­че­ство? (На­зо­ви­те любые два ка­че­ства.)

Эле­о­но­ре 65 лет. Какие права и сво­бо­ды га­ран­ти­ро­ва­ны ей в со­от­вет­ствии с Кон­сти­ту­ци­ей РФ? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  бе­реж­ное от­но­ше­ние к па­мят­ни­кам ис­то­рии и куль­ту­ры

2)  лич­ное об­ра­ще­ние в го­су­дар­ствен­ные ор­га­ны

3)  со­хра­не­ние при­род­ных бо­гатств

4)  упла­та за­кон­но уста­нов­лен­ных на­ло­гов и сбо­ров

5)  за­ня­тие ху­до­же­ствен­ным твор­че­ством

6)  не­при­кос­но­вен­ность част­ной жизни

На фо­то­гра­фии изоб­ражён один из рос­сий­ских ко­дек­сов.

1.  Как Вы ду­ма­е­те: а) кто яв­ля­ет­ся сто­ро­на­ми пра­во­вых от­но­ше­ний, ре­гу­ли­ру­е­мых дан­ным Ко­дек­сом; б) с ка­ко­го воз­рас­та по об­ще­му пра­ви­лу граж­да­нин РФ может стать участ­ни­ком таких пра­во­от­но­ше­ний?

2.  Какие осо­бен­но­сти ре­гу­ли­ро­ва­ния пра­во­от­но­ше­ний уста­нав­ли­ва­ет дан­ный Ко­декс в слу­чае при­ме­не­ния его норм в от­но­ше­нии не­со­вер­шен­но­лет­них? (На­зо­ви­те любые две такие осо­бен­но­сти.)

Граж­дан­ка РФ Свет­ла­на В. вышла на пен­сию. К какой груп­пе прав (сво­бод) от­но­сит­ся право на по­лу­че­ние пен­сии по воз­рас­ту?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о браке в РФ, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.

Брак; вос­пи­та­ние детей; го­су­дар­ствен­ная ре­ги­стра­ция; вза­им­ное доб­ро­воль­ное со­гла­сие; брач­ный воз­раст; об­сто­я­тель­ства, пре­пят­ству­ю­щие за­клю­че­нию брака.