В ст. 43 Кон­сти­ту­ции РФ за­пи­са­но: «Га­ран­ти­ру­ют­ся об­ще­до­ступ­ность и бес­плат­ность до­школь­но­го, ос­нов­но­го об­ще­го и сред­не­го про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния в го­су­дар­ствен­ных или му­ни­ци­паль­ных об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­ях».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл вы­ра­же­ния в «га­ран­ти­ру­ет­ся об­ще­до­ступ­ность об­ра­зо­ва­ния»?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о ре­а­ли­за­ции Вами права на об­ра­зо­ва­ние, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  На каком уров­не об­ра­зо­ва­ния на­хо­ди­тесь Вы и дру­гие рос­сий­ские школь­ни­ки, обу­ча­ю­щи­е­ся в 7 клас­се? Каких ре­зуль­та­тов по­лу­че­ния дан­но­го уров­ня об­ра­зо­ва­ния Вы хо­те­ли бы до­стичь (объ­яс­ни­те свой выбор)?

2)  Какие учеб­ные пред­ме­ты в школе вы­зы­ва­ют у Вас осо­бый ин­те­рес? По­че­му?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Нор­ма­тив­ный пра­во­вой акт может су­ще­ство­вать как в уст­ной, так и в пись­мен­ной форме.

2)  От­рас­ли про­цес­су­аль­но­го права опре­де­ля­ют по­ря­док про­из­вод­ства по граж­дан­ским и уго­лов­ным делам.

3)  Нор­ма­тив­ный пра­во­вой акт пред­на­зна­чен для дли­тель­но­го дей­ствия.

4)  Граж­дан­ское право уста­нав­ли­ва­ет ос­но­вы об­ще­ствен­но­го строя.

5)  Ад­ми­ни­стра­тив­ное право ре­гу­ли­ру­ет от­но­ше­ния в про­цес­се осу­ществ­ле­ния ис­пол­ни­тель­но-рас­по­ря­ди­тель­ной де­я­тель­но­сти го­су­дар­ства.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 45-лет­них ра­бо­та­ю­щих граж­дан го­су­дар­ства Z, не име­ю­щих юри­ди­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния, им за­да­ва­ли во­прос: «Что, на Ваш взгляд, в первую оче­редь может спо­соб­ство­вать сни­же­нию уров­ня пре­ступ­но­сти в стра­не?»

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Сколь­ко % опро­шен­ных свя­зы­ва­ет сни­же­ние уров­ня пре­ступ­но­сти в стра­не с уси­ле­ни­ем про­фи­лак­ти­ки пра­во­на­ру­ше­ний? Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те сущ­ность этой меры.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Со­ци­аль­ный ста­тус  — это по­ло­же­ние че­ло­ве­ка в об­ще­стве. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми со­ци­аль­но­го ста­ту­са: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Из­вест­но­му оте­че­ствен­но­му учёному Д. С. Лихачёву при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «…надо про­жить жизнь с до­сто­ин­ством, чтобы не стыд­но было вспом­нить».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «до­сто­ин­ство»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му в со­от­вет­ствии с Кон­сти­ту­ци­ей Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции (ст. 21) до­сто­ин­ство лич­но­сти охра­ня­ет­ся го­су­дар­ством?

Какие из при­ведённых ниже при­ме­ров ил­лю­стри­ру­ют за­клю­че­ние без­воз­мезд­ных сде­лок? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны со­от­вет­ству­ю­щие при­ме­ры.

1)  Антон по­да­рил маме дач­ный уча­сток.

2)  Ирина ку­пи­ла квар­ти­ру.

3)  Лена про­да­ла шубу в Ин­тер­нет-ма­га­зи­не.

4)  Иван по­ме­нял свой ста­рый ав­то­мо­биль на новый с до­пла­той раз­ни­цы.

5)  Артём взял на бес­плат­ное хра­не­ние до­ку­мен­ты сво­е­го друга.

На фо­то­гра­фии изоб­ра­же­ны люди.

1.  Как Вы ду­ма­е­те: а) в каком учре­жде­нии куль­ту­ры они на­хо­дят­ся; б) ка­ко­во на­зна­че­ние учре­жде­ний куль­ту­ры этого типа?

2.  Какие ещё учре­жде­ния куль­ту­ры Вы зна­е­те? (На­зо­ви­те любые два учре­жде­ния.)

Ком­мер­че­ский банк фи­нан­си­ро­вал по­ста­нов­ку ба­ле­та П. И. Чай­ков­ско­го «Спя­щая кра­са­ви­ца». К какой сфере об­ще­ствен­ной жизни от­но­сят дей­ствия ком­мер­че­ско­го банка по по­лу­че­нию при­бы­ли и рас­по­ря­же­нию фи­нан­са­ми?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о пра­во­на­ру­ше­ни­ях, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.