Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д3 C2 № 881
i

Центр ис­сле­до­ва­ний об­ще­ствен­но­го мне­ния провёл опрос со­вер­шен­но­лет­них рос­си­ян, за­да­вая им во­прос: «Как Вы счи­та­е­те, пре­по­да­ва­нию каких школь­ных пред­ме­тов сей­час сле­до­ва­ло бы уде­лить наи­боль­шее вни­ма­ние?» (Участ­ни­ки опро­са могли на­звать не­сколь­ко пред­ме­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

 

Пред­мет% от числа от­ве­чав­ших
Ис­то­рия46
Об­ще­ствен­ные науки (со­цио­ло­гия, эко­но­ми­ка,

по­ли­то­ло­гия)

16
Фи­ло­со­фия5
Ма­те­ма­ти­ка42
Ком­пью­тер­ная гра­мот­ность, ин­фор­ма­ти­ка28
Фи­зи­ка, химия, био­ло­гия20
Ли­те­ра­ту­ра36
Рус­ский язык40
Ино­стран­ный язык29
Ис­то­рия ис­кус­ства, ху­до­же­ствен­ное твор­че­ство7
Физ­куль­ту­ра 20

 

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Как из­вест­но, одной из тен­ден­ций раз­ви­тия со­вре­мен­но­го об­ра­зо­ва­ния яв­ля­ет­ся гу­ма­ни­та­ри­за­ция, то есть уве­ли­че­ние доли гу­ма­ни­тар­ных наук в об­ра­зо­ва­нии. Под­дер­жи­ва­ют ли эту тен­ден­цию участ­ни­ки опро­са? Объ­яс­ни­те, по­че­му в со­вре­мен­ном об­ра­зо­ва­нии воз­рос­ла роль гу­ма­ни­тар­ных наук.

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что боль­ше всего вни­ма­ния сле­ду­ет уде­лять изу­че­нию ис­то­рии;

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в со­вре­мен­ном рос­сий­ском об­ще­стве растёт ин­те­рес к ис­то­рии.

2)  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— да, под­дер­жи­ва­ют;

— изу­че­ние гу­ма­ни­тар­ных и со­ци­аль­ных наук зна­чи­тель­но рас­ши­ря­ет кру­го­зор, раз­ви­ва­ет твор­че­ские спо­соб­но­сти, что не­об­хо­ди­мо ра­бот­ни­кам любых спе­ци­аль­но­стей в даль­ней­шем.

3)  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние2
Дан пра­виль­ный ответ на пер­вый во­прос, вы­ска­за­но умест­ное пред­по­ло­же­ние2
Дан толь­ко пра­виль­ный ответ на пер­вый во­прос1
Ответ на пер­вый во­прос от­сут­ству­ет / не­пра­виль­ный не­за­ви­си­мо от на­ли­чия пред­по­ло­же­ния.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

0
2. Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем1
Даны ответ на вто­рой во­прос и объ­яс­не­ние1
Дан толь­ко ответ на вто­рой во­прос.

ИЛИ Дано толь­ко объ­яс­не­ние.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
3. Ответ на тре­тий во­прос1
В со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния дан ответ на тре­тий во­прос1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл4