Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д3 C2 № 138
i

В го­су­дар­стве Z был про­ведён опрос о том, долж­ны ли ро­ди­те­ли школь­ни­ков участ­во­вать в пла­ни­ро­ва­нии об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са своих детей.

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ской форме.

1.  Какая груп­па опро­шен­ных в наи­боль­шей сте­пе­ни под­дер­жи­ва­ет ини­ци­а­ти­ву ак­тив­но­го уча­стия ро­ди­те­лей в пла­ни­ро­ва­нии об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са своих детей? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  У какой ка­те­го­рии опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет мне­ние о не­об­хо­ди­мо­сти ро­ди­те­лям при­ни­мать уча­стие в пла­ни­ро­ва­нии об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са своих детей: у школь­ни­ков или ро­ди­те­лей? Как со­вре­мен­ные школь­ни­ки могут вли­ять на пла­ни­ро­ва­ние об­ра­зо­ва­тель­но­го и вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са в школе?

3.  Какой ответ на во­прос дали бы Вы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

—ответ на пер­вый во­прос: учи­те­ля в наи­боль­шей сте­пе­ни под­дер­жи­ва­ют уча­стие ро­ди­те­лей в пла­ни­ро­ва­нии об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са; (Ответ на пер­вый во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

—пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: учи­те­ля про­фес­си­о­наль­но за­ин­те­ре­со­ва­ны в успеш­но­сти об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са и хотят сде­лать ро­ди­те­лей сво­и­ми со­юз­ни­ка­ми; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2.  Ответ на вто­рой во­прос, на­при­мер:

— ро­ди­те­ли;

— через ини­ци­а­ти­вы об об­ра­зо­ва­тель­ных по­езд­ках на класс­ных часах; через школь­ное са­мо­управ­ле­ние и т. д. (Ответ на вто­рой во­прос может быть сфор­му­ли­ро­ван иначе.)

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние2
Дан пра­виль­ный ответ на пер­вый во­прос, вы­ска­за­но умест­ное пред­по­ло­же­ние2
Дан толь­ко пра­виль­ный ответ на пер­вый во­прос1
Ответ на пер­вый во­прос от­сут­ству­ет / не­пра­виль­ный не­за­ви­си­мо от на­ли­чия пред­по­ло­же­ния.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния

0
2. Ответ на вто­рой во­прос с на­зва­ни­ем сфер де­я­тель­но­сти во­лонтёров1
Дан ответ на вто­рой во­прос, ука­за­ны на­зва­ния сфер де­я­тель­но­сти1
Дан толь­ко ответ на вто­рой во­прос.

ИЛИ На­зва­ны толь­ко сферы де­я­тель­но­сти во­лонтёров.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
3. Ответ на тре­тий во­прос1
В со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния дан ответ на тре­тий во­прос1
При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл4
Источник: ВПР по об­ще­ст­во­зна­нию 7 класс 2019 год. Ва­ри­ант 15