В ст. 43 Конституции РФ записано: «Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях».

1. Как Вы понимаете смысл выражения «гарантируется общедоступность образования»?

2. Образование является одной из главных ценностей современного общества.

Проанализируйте имеющиеся у Вас возможности получения образования. Составьте рассказ о реализации Вами права на образование, используя следующий план.

1) На каком уровне образования находитесь Вы и другие российские школьники, обучающиеся в 7 классе? Каких результатов получения данного уровня образования Вы хотели бы достичь (объясните свой выбор)?

2) Какие дополнительные занятия (кружки, секции) посещаете Вы или Ваши одноклассники? Какие имеющиеся в Вашем населённом пункте возможности для самообразования Вы используете или можете использовать?

Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Правовые нормы могут быть обязывающими, запрещающими и управомочивающими.

2) Конкретные нормативные правовые акты могут не соответствовать Конституции государства.

3) Отрасли процессуального права определяют порядок производства по гражданским и уголовным делам.

4) Административное право устанавливает систему органов государства и их полномочия.

5) Уголовное право устанавливает, какое общественное опасное поведение является преступным и какое наказание за совершённое преступление применяется.

В ходе социологического опроса индивидуальных предпринимателей города Z им задавали вопрос: «Почему Вы решили зарегистрировать свой собственный бизнес?»

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2. Много или мало опрошенных ответили, что решили зарегистрировать свой собственный бизнес, чтобы быть независимым? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.

3. Как Вы думаете, почему люди начинают собственное дело?

Установите соответствие между примерами и видами экономического продукта: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Немецкому философу И. Канту принадлежит высказывание: «Моральный закон возвышает ценность человека…»

1. Как Вы понимаете смысл понятия «ценность»?

2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3. Как Вы думаете, почему поведение человека должно опираться на моральные нормы?

Гражданке России Галине 12 лет. Найдите в приведённом списке позиции, отражающие её правовой статус, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей

2) вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами

3) совершать мелкие бытовые сделки

4) быть заслушанной в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей

5) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами

1. Как Вы думаете: а) какой вид социальных норм могут иллюстрировать действия людей, изображённых на фотографии; б) почему важно соблюдать в семье такие социальные нормы?

2. Какие ещё виды социальных норм Вам известны? (Назовите два любых вида.)

Во время каникул учащиеся 7 класса посетили Русский Музей в Санкт-Петербурге. К какой сфере общественной жизни относят музеи, художественные выставки и т.п.?

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о правонарушениях, используя все приведённые ниже понятия.

Правонарушение, виновность, преступления, проступки, государство, юридическая ответственность.