По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что мо­ти­вом их уча­стия в во­лонтёрской де­я­тель­но­сти яв­ля­ет­ся же­ла­ние быть по­лез­ным людям; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в со­вре­мен­ном мире су­ще­ству­ет ка­те­го­рия вы­со­ко­нрав­ствен­ных людей, ко­то­рые го­то­вы по­мо­гать дру­гим со­вер­шен­но доб­ро­воль­но. Впол­не оче­вид­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных за­ни­ма­ют­ся во­лонтёрством, чтобы быть по­лез­ным людям; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто готов по­мо­гать нуж­да­ю­щим­ся людям;

— ра­бо­та в дет­ских домах, боль­ни­цах, на се­зон­ных или пе­ри­о­ди­че­ских ме­ро­при­я­ти­ях и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных в стра­не Z от­ве­ти­ла, что наи­бо­лее важ­ным для раз­ви­тие стра­ны яв­ля­ет­ся ре­ше­ние со­ци­аль­ных про­блем; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в стра­не Z остро стоят со­ци­аль­ные про­бле­мы: без­ра­бо­ти­ца, бед­ность и т. д. По мне­нию боль­шин­ства опро­шен­ных, имен­но их ре­ше­ние по­мо­жет раз­ви­вать­ся стра­не; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ют обес­пе­че­ние граж­дан­ских прав и сво­бод, раз­ви­тие ини­ци­а­тив граж­дан при­о­ри­те­том для раз­ви­тия стра­ны;

— раз­ви­тие элек­трон­ных го­су­дар­ствен­ных услуг, пе­ре­ход на элек­трон­ный до­ку­мен­то­обо­рот и элек­трон­ную оче­редь во всех го­су­дар­ствен­ных и му­ни­ци­паль­ных учре­жде­ни­ях;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. 1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

– ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что про­во­дит в Ин­тер­не­те в день от 1 до 3 часов;

(Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

– пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: обыч­но у людей бы­ва­ет столь­ко сво­бод­но­го вре­ме­ни после учёбы или ра­бо­ты;

(Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос:

– пре­об­ла­да­ет ка­те­го­рия, ко­то­рая про­во­дит от по­лу­ча­са до часа;

– ин­тер­нет−эн­цик­ло­пе­дии; об­ра­зо­ва­тель­ные youtube−ка­на­лы; но­вост­ные пор­та­лы и т. д.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных в воз­расте 18−24 года от­ве­ти­ла, что важ­нее всего в мо­ло­до­сти яв­ля­ет­ся ка­рье­ра; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в со­вре­мен­ном мире су­ще­ствен­ная часть мо­ло­де­жи хочет как можно быст­рее стать не­за­ви­си­мы­ми от своих ро­ди­те­лей, что может обес­пе­чить толь­ко хо­ро­шая ра­бо­та, ко­то­рая дает эко­но­ми­че­скую са­мо­сто­я­тель­ность; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет семью при­о­ри­те­том;

— дети обес­пе­чат под­держ­ку своим ро­ди­те­лям в ста­ро­сти; в семье че­ло­век об­ре­та­ет эмо­ци­о­наль­но−пси­хо­ло­ги­че­ский покой, от­ды­ха­ет от пуб­лич­ной сферы жизни и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

—ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что глав­ным ар­гу­мен­том при вы­бо­ре про­дук­то­во­го ма­га­зи­на яв­ля­ют­ся цены, ко­то­рые их устра­и­ва­ют;

(Ответ на пер­вый во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

—пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: обыч­но цена то­ва­ров яв­ля­ет­ся важ­ным ар­гу­мен­том в фор­ми­ро­ва­нии спро­са, так как каж­дая семья имеет опре­делённый уро­вень до­хо­дов, ко­то­рый не все­гда поз­во­ля­ет по­ку­пать то­ва­ры по вы­со­кой цене;

ИЛИ по­тре­би­тель все­гда стре­мит­ся по­ку­пать ка­че­ствен­ные то­ва­ры по при­ем­ле­мым ценам;

(Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2.  Ответ на вто­рой во­прос, на­при­мер:

— пре­об­ла­да­ет ка­те­го­рия, для ко­то­рой важ­нее удоб­ное время ра­бо­ты;

— on-line ма­га­зи­ны и пло­щад­ки, где про­да­ют то­ва­ры; рынки и т. д.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что муж и жена долж­ны участ­во­вать в рав­ной мере в ве­де­нии до­маш­не­го хо­зяй­ства; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в со­зна­нии у боль­шей части ре­спон­ден­тов утвер­жда­ет­ся мо­дель семьи, где муж и жена равны и нет жест­ко­го раз­де­ле­ния се­мей­ных ролей на муж­ские и жен­ские; в со­вре­мен­ном мире в боль­шей части семей и муж и жена ра­бо­та­ют, сле­до­ва­тель­но, и до­маш­ние обя­зан­но­сти долж­ны де­лить по­ров­ну; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет это обя­зан­но­стью жены;

— мел­кий бы­то­вой ре­монт; пе­ре­нос­ка тя­же­стей; об­слу­жи­ва­ние ав­то­мо­би­ля и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

—ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что не все­гда об­ще­ние в со­ци­аль­ных сетях эф­фек­тив­но в срав­не­нии с об­ще­ни­ем в ре­аль­ной жизни; (Ответ на пер­вый во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

—пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: воз­мож­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных ценят ра­дость «жи­во­го» об­ще­ния и сов­мест­но­го уча­стия в со­бы­ти­ях; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2.  Ответ на вто­рой во­прос:

— пре­об­ла­да­ет мне­ние, что пре­иму­ществ нет;

— со­зда­ние груп­по­вых бесед для ко­ор­ди­на­ции про­ект­ной де­я­тель­но­сти; изу­че­ние ма­те­ри­а­лов об­ра­зо­ва­тель­ных групп или ак­ка­ун­тов и т. п.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что семья  — самая боль­шая цен­ность; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в со­вре­мен­ном мире су­ще­ству­ет ка­те­го­рия людей в ко­то­рых вос­пи­ты­ва­ет­ся цен­ность семьи, ма­те­рин­ства, дет­ства; они живут в бла­го­по­луч­ных се­мьях и видят хо­ро­ший при­мер своих ро­ди­те­лей. Как ре­зуль­тат они видят в семьи наи­боль­шую цен­ность; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что семья ока­зы­ва­ет ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку;

— ро­ди­те­ли обес­пе­чи­ва­ют ма­те­ри­аль­ные по­треб­но­сти своих не­со­вер­шен­но­лет­них детей; когда взрос­лые дети еще по­лу­ча­ют об­ра­зо­ва­ние или ищут себе ра­бо­ту, ро­ди­те­ли часто их со­дер­жат и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

—ответ на пер­вый во­прос: среди опро­шен­ных наи­бо­лее по­пу­ляр­ны круп­ные тор­го­вые цен­тры; (Ответ на пер­вый во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

—пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: во мно­гих населённых пунк­тах в удоб­ных для по­тре­би­те­лей ме­стах (в ша­го­вой до­ступ­но­сти, вб­ли­зи от транс­порт­ных узлов и др.) ра­бо­та­ет боль­шое ко­ли­че­ство круп­ных тор­го­вых цен­тров, в ко­то­рых про­да­ют­ся про­до­воль­ствен­ные и про­мыш­лен­ные то­ва­ры, ока­зы­ва­ют­ся вос­тре­бо­ван­ные по­тре­би­те­ля­ми услу­ги; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2.  Ответ на вто­рой во­прос:

— пре­об­ла­да­ет ка­те­го­рия людей, ко­то­рая пред­по­чи­та­ет по­ку­пать одеж­ду и обувь в спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ных ма­га­зи­нах;

— нет не­об­хо­ди­мо­сти куда-либо ехать, ку­пить можно из дому; более ши­ро­кий и не­до­ро­гой ас­сор­ти­мент, так как нет не­об­хо­ди­мо­сти арен­до­вать до­ро­го­сто­я­щее по­ме­ще­ние и т. п.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных жен­щин от­ве­ти­ла, что глав­ная при­чи­на сни­же­ния вос­пи­та­тель­но­го по­тен­ци­а­ла семьи  — пло­хие от­но­ше­ния между ро­ди­те­ля­ми; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в со­вре­мен­ном мире су­ще­ству­ет ка­те­го­рия семей, в ко­то­рых про­ис­хо­дят ча­стые ссоры между ро­ди­те­ля­ми. Впол­не оче­вид­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных жен­щин видят в этом па­де­ние вос­пи­та­тель­но­го по­тен­ци­а­ла семьи; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет при­чи­ной от­сут­ствие у ро­ди­те­лей не­об­хо­ди­мых зна­ний;

— са­мо­об­ра­зо­ва­ние (чте­ние спе­ци­аль­ной ли­те­ра­ту­ры, про­смотр обу­ча­ю­ще­го видео); по­се­ще­ние спе­ци­аль­ных кур­сов; по­се­ще­ние се­мей­но­го пси­хо­ло­га и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

—ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что по­се­ща­ет спор­тив­ные за­ня­тия; (Ответ на пер­вый во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

—пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: дети стре­мят­ся к за­ня­ти­ям спор­том, чтобы быть здо­ро­вы­ми и силь­ны­ми, ИЛИ ро­ди­те­ли хотят, чтобы их дети были здо­ро­вы­ми и силь­ны­ми; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2.  Ответ на вто­рой во­прос:

— боль­ше тех, кто по­се­ща­ет круж­ки ро­бо­то­тех­ни­ки;

— под­го­тов­ка к олим­пи­а­дам по опре­де­лен­ным пред­ме­там; изу­че­ние ино­стран­ных язы­ков и т. д.; (Ответ на вто­рой во­прос может быть сфор­му­ли­ро­ван иначе.)

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных в обеих груп­пах от­ве­ти­ла, что ува­же­ние прав и сво­бод по­мо­жет из­бе­гать меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в со­вре­мен­ном мире можно на­блю­дать си­ту­а­ции бы­то­во­го на­ци­о­на­лиз­ма или дис­кри­ми­на­ции по на­ци­о­наль­но­му при­зна­ку. Впол­не оче­вид­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных счи­та­ют, что ува­же­ние прав и сво­бод сни­зит уро­вень дан­ных про­блем, что по­мо­жет из­бе­гать меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов.; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что нужно по­ни­мать друг друга;

— со­ци­аль­ная ре­кла­ма, на­прав­лен­ная на вос­пи­та­ние то­ле­рант­но­сти; вве­де­ние в школь­ные про­грам­мы уро­ков и вне­класс­ных ме­ро­при­я­тий, на­прав­лен­ных на вос­пи­та­ние ува­же­ния к дру­гим на­ци­о­наль­но­стям и куль­ту­рам и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

—ответ на пер­вый во­прос: наи­бо­лее важ­ные кри­те­рии вы­бо­ра про­фес­сии среди опро­шен­ных  — вы­со­кая за­ра­бот­ная плата и пре­стиж про­фес­сии; (Ответ на пер­вый во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.) (В ка­че­стве от­ве­та на пер­вый во­прос за­счи­ты­ва­ет­ся толь­ко ука­за­ние двух кри­те­ри­ев.)

—пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: обыч­но люди стре­мят­ся к луч­шим усло­ви­ям жизни, по­это­му счи­та­ют, что вы­со­кая опла­та труда и пре­стиж про­фес­сии их га­ран­ти­ру­ют; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2.  Ответ на вто­рой во­прос, на­при­мер:

— пре­об­ла­да­ет мне­ние о пре­сти­же про­фес­сии;

— про­грам­ми­ро­ва­ние; си­стем­ное ад­ми­ни­стри­ро­ва­ние; ин­тер­нет-тех­но­ло­гии и т. д.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что го­су­дар­ство долж­но обес­пе­чи­вать нор­маль­ный уро­вень бла­го­со­сто­я­ния всем граж­да­нам; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в го­су­дар­стве Z боль­шая часть на­се­ле­ния при­дер­жи­ва­ет­ся со­ци­а­ли­сти­че­ских взгля­дов. Впол­не оче­вид­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных счи­та­ет, что го­су­дар­ство долж­но обес­пе­чи­вать нор­маль­ный уро­вень бла­го­со­сто­я­ния всем граж­да­нам; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что го­су­дар­ство долж­но по­мо­гать нуж­да­ю­щим­ся людям, ко­то­рые не могут себя обес­пе­чить;

— вы­пла­та пен­сий и по­со­бий; льго­ты на про­езд в ав­то­транс­пор­те; по­мощь в тру­до­устрой­стве и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

—ответ на пер­вый во­прос: боль­шин­ство опро­шен­ных школь­ни­ков по­лу­ча­ют на­лич­ные день­ги на кар­ман­ные рас­хо­ды от ро­ди­те­лей; (Ответ на пер­вый во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

—пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: школь­ни­ки, как пра­ви­ло, не имеют са­мо­сто­я­тель­но­го ис­точ­ни­ка до­хо­да; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— пре­об­ла­да­ет ка­те­го­рия школь­ни­ков, у ко­то­рых есть школь­ная карта;

— их не­воз­мож­но по­те­рять; без­на­лич­ные день­ги без­опас­нее так, как их слож­нее украсть; можно по­ку­пать то­ва­ры на рас­сто­я­нии по ин­тер­не­ту и т. д. (Могут быть при­ве­де­ны иные объ­яс­не­ния.)

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

—ответ на пер­вый во­прос: учи­те­ля в наи­боль­шей сте­пе­ни под­дер­жи­ва­ют уча­стие ро­ди­те­лей в пла­ни­ро­ва­нии об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са; (Ответ на пер­вый во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

—пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: учи­те­ля про­фес­си­о­наль­но за­ин­те­ре­со­ва­ны в успеш­но­сти об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са и хотят сде­лать ро­ди­те­лей сво­и­ми со­юз­ни­ка­ми; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2.  Ответ на вто­рой во­прос, на­при­мер:

— ро­ди­те­ли;

— через ини­ци­а­ти­вы об об­ра­зо­ва­тель­ных по­езд­ках на класс­ных часах; через школь­ное са­мо­управ­ле­ние и т. д. (Ответ на вто­рой во­прос может быть сфор­му­ли­ро­ван иначе.)

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что го­то­вы об­суж­дать при­ни­ма­е­мые за­ко­ны и планы; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: Му­ни­ци­паль­ные за­ко­ны и планы на­пря­мую за­тра­ги­ва­ют жизни мест­но­го на­се­ле­ния. Впол­не ло­гич­но, что люди будут за­ин­те­ре­со­ва­ны в их об­суж­де­нии; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что это не их дело;

— уча­стие в де­я­тель­но­сти об­ще­ствен­ных ор­га­ни­за­ци­ях; ра­бо­та в мо­ло­деж­ных со­ве­тах при гу­бер­на­то­ре или главе му­ни­ци­па­ли­те­та и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что смот­рят но­во­сти, чтобы знать что про­ис­хо­дит в мире; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: те­ле­ви­де­ние  — ос­нов­ной канал по­лу­че­ния ин­фор­ма­ции для по­жи­лых людей и людей сред­не­го воз­рас­та. Умест­но пред­по­ло­жить, что они со­став­ля­ют боль­шин­ство на­се­ле­ния дан­но­го го­су­дар­ства; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто не смот­рит но­во­сти;

— га­зе­ты и жур­на­лы; но­вост­ные ин­тер­нет-пор­та­лы и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных в каж­дом из ва­ри­ан­тов от­ве­ти­ла, что им ин­те­рес­но было бы знать о со­сто­я­нии окру­жа­ю­щей среды; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в со­вре­мен­ном мире су­ще­ствен­ная часть на­се­ле­ния при­да­ет боль­шое зна­че­ние сво­е­му здо­ро­вью и здо­ро­во­му об­ра­зу жизни. Бла­го­при­ят­ная окру­жа­ю­щая среда на­пря­мую вли­я­ет на уро­вень здо­ро­вья на­се­ле­ния. Сле­до­ва­тель­но, боль­шая часть опро­шен­ных людей от­ве­ти­ла, что ей ин­те­рес­но знать о со­сто­я­нии окру­жа­ю­щей среды; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кому ин­те­рес­но знать о со­сто­я­нии окру­жа­ю­щей среды в месте его про­жи­ва­ния;

— на сайте ор­га­нов мест­но­го са­мо­управ­ле­ния или ре­ги­о­наль­ных вла­стей и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что со­блю­де­ние со­ци­аль­ных норм обес­пе­чи­ва­ет ста­биль­ность об­ще­ства; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: со­блю­де­ние норм де­ла­ет по­ве­де­ние людей пред­ска­зу­е­мым, это поз­во­ля­ет утвер­ждать о ста­биль­но­сти в об­ще­стве; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ют, что тогда люди в го­су­дар­стве будут стро­ить дол­го­сроч­ные планы раз­ви­тия;

— пра­во­вые, мо­раль­ные, обы­чаи, ре­ли­ги­оз­ные и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что мо­ти­вом их тру­до­вой де­я­тель­но­сти яв­ля­ет­ся стрем­ле­ние ма­те­ри­аль­но обес­пе­чить себя и свою семью; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: для мно­гих людей ра­бо­ты  — един­ствен­ный или ос­нов­ной ис­точ­ник по­лу­че­ния средств к су­ще­ство­ва­нию. Сле­до­ва­тель­но, боль­шин­ство видит в ра­бо­те спо­соб за­ра­бо­тать и обес­пе­чить себя и своих близ­ких; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, чьим мо­ти­вом яв­ля­ет­ся ре­а­ли­за­ция своих спо­соб­но­стей;

— учи­те­ля, врачи, со­труд­ни­ки МЧС и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся друж­ба, об­ще­ние с дру­зья­ми.

— об­ще­ние с дру­зья­ми для дан­ной воз­раст­ной груп­пы яв­ля­ет­ся наи­бо­лее ха­рак­тер­ной чер­той и по­треб­но­стью; имен­но в под­рост­ко­вом воз­расте дру­зья-сверст­ни­ки со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­ка, и впол­не пред­ска­зу­е­мо, что боль­ше по­ло­ви­ны опро­шен­ных от­во­дят та­ко­му об­ще­нию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с на­зва­ни­ем ме­ро­при­я­тий:

— боль­ше тех, кто глав­ное зна­че­ние от­во­дит спор­тив­ным до­сти­же­ни­ям и здо­ро­во­му об­ра­зу жизни.

— идеи здо­ро­во­го об­ра­за жизни ак­тив­но по­пу­ля­ри­зи­ру­ют СМИ и ав­то­ри­тет­ные об­ще­ствен­ные де­я­те­ли, де­я­те­ли куль­ту­ры; в населённых пунк­тах со­зда­ют­ся новые спор­тив­ные ком­плек­сы и пло­щад­ки для за­ня­тий улич­ны­ми ви­да­ми спор­та и т. п.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что чаще им при­хо­ди­лось участ­во­вать в за­клю­че­нии до­го­во­ров стра­хо­ва­ния;

— дан­ный вид до­го­во­ров охва­ты­ва­ет пра­во­от­но­ше­ния в раз­лич­ных сфе­рах по­все­днев­ной жизни граж­дан (стра­хо­ва­ние ав­то­граж­дан­ской от­вет­ствен­но­сти, обя­за­тель­ное ме­ди­цин­ское стра­хо­ва­ние и др.). По­это­му, ве­ро­ят­но, опыт за­клю­че­ния этих до­го­во­ров име­ет­ся у боль­шо­го числа граж­дан.

2.  Ответ на вто­рой во­прос:

— боль­ше тех, кто за­клю­чал до­го­вор арен­ды жилья, ав­то­мо­би­ля;

— мно­гие люди живут в съёмном жилье / в круп­ных го­ро­дах по­пу­ляр­на арен­да ав­то­мо­би­лей / обыч­ные по­дар­ки близ­ким людям, как пра­ви­ло, не свя­за­ны с за­клю­че­ни­ем до­го­во­ров да­ре­ния.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что на их при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки в боль­шей сте­пе­ни вли­я­ют дру­зья;

— в под­рост­ко­вом воз­расте об­ще­ние с дру­зья­ми, ко­то­рые со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­ка и вы­пол­ня­ют роль пер­вич­но­го аген­та со­ци­а­ли­за­ции, за­ни­ма­ет зна­чи­тель­ную часть вре­ме­ни. Ве­ро­ят­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных не толь­ко раз­де­ля­ет, но и пе­ре­ни­ма­ет при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки своих дру­зей.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем роли об­ще­ствен­ной цен­но­сти:

— боль­ше тех, кто приз­наёт вли­я­ние со­ци­аль­ных групп (дру­зей, семьи, школь­но­го клас­са и т. п.) На фор­ми­ро­ва­ние жиз­нен­ных цен­но­стей;

— об­ще­ствен­ные цен­но­сти яв­ля­ют­ся ори­ен­ти­ром в по­ве­де­нии че­ло­ве­ка.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что для бла­го­по­луч­но­го функ­ци­о­ни­ро­ва­ния об­ще­ства важно в первую оче­редь со­блю­де­ние мо­раль­ных норм;

— дей­ствие мо­раль­ных норм рас­про­стра­нят­ся на все виды со­ци­аль­ных от­но­ше­ний, в том числе и на те, ко­то­рые не ре­гу­ли­ру­ют­ся пра­вом или обы­ча­я­ми.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем двух функ­ций, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что важ­нее со­блю­дать пра­во­вые нормы;

— пра­во­вые нормы вы­пол­ня­ют ре­гу­ля­тив­ную, охра­ни­тель­ную, вос­пи­та­тель­ную и оце­ноч­ную функ­ции.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что не­об­хо­ди­мо со­блю­дать со­ци­аль­ные нормы для того, чтобы люди чув­ство­ва­ли себя защищёнными;

— со­блю­де­ние со­ци­аль­ных норм пред­по­ла­га­ет, что в раз­лич­ных си­ту­а­ци­ях люди по­сту­па­ют в со­от­вет­ствии с при­ня­ты­ми пра­ви­ла­ми, по­это­му люди чув­ству­ют себя уве­рен­нее, зная, что их права и ин­те­ре­сы за­щи­ще­ны.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— чтобы обес­пе­чить ста­биль­ность об­ще­ства;

— ста­биль­ность об­ще­ства  — это его устой­чи­вость, не­из­мен­ность на про­тя­же­нии опре­делённого пе­ри­о­да вре­ме­ни, и сле­до­ва­ние пра­ви­лам в ти­пич­ных си­ту­а­ци­ях спо­соб­ству­ет под­дер­жа­нию та­ко­го по­сто­ян­ства об­ще­ства.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что наи­бо­лее важ­ным яв­ля­ет­ся право на ка­че­ство то­ва­ра;

— по­тре­би­те­ли при­об­ре­та­ют то­ва­ры, чтобы ис­поль­зо­вать их по­лез­ные свой­ства. По­ку­пая товар, по­тре­би­тель рас­счи­ты­ва­ет по­лу­чить от него мак­си­маль­ную поль­зу. Это воз­мож­но, толь­ко если товар ка­че­ствен­ный;

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что важ­нее право вы­бо­ра;

— право вы­бо­ра озна­ча­ет, что у по­тре­би­те­ля долж­на быть воз­мож­ность сво­бод­но­го вы­бо­ра то­ва­ра или услу­ги из ряда ана­ло­гов / право по­тре­би­те­ля от­ка­зать­ся от поль­зо­ва­ния услу­гой, когда она ему боль­ше не нужна.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что об­ра­зо­ва­ние фор­ми­ру­ет лич­ность;

— в про­цес­се об­ра­зо­ва­ния фор­ми­ру­ют­ся цен­ност­ные ори­ен­ти­ры, убеж­де­ния, ми­ро­воз­зре­ние че­ло­ве­ка, пред­став­ле­ния о со­ци­аль­ных нор­мах, на­вы­ки со­ци­аль­но одоб­ря­е­мо­го по­ве­де­ния, ком­му­ни­ка­тив­ные спо­соб­но­сти, спо­соб­но­сти к са­мо­ре­гу­ля­ции и са­мо­кон­тро­лю, т. е. Со­ци­аль­ные ка­че­ства, со­став­ля­ю­щие сущ­ность лич­но­сти.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что об­ра­зо­ва­ние даёт зна­ния, не­об­хо­ди­мые в жизни;

— со­вре­мен­ное об­ще­ство на­хо­дит­ся в по­сто­ян­ном раз­ви­тии, чтобы идти в ногу со вре­ме­нем, быть успеш­ным, пол­но­стью ре­а­ли­зо­вы­вать свои спо­соб­но­сти и ин­те­ре­сы;

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что спра­вед­ли­вость яв­ля­ет­ся самой важ­ной цен­но­стью со­вре­мен­но­го об­ще­ства.

— в со­вре­мен­ном мире велик раз­рыв между бо­га­ты­ми и бед­ны­ми, по­это­му боль­шин­ство опро­шен­ных вы­бра­ли спра­вед­ли­вость как наи­бо­лее вос­тре­бо­ван­ную цен­ность.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— боль­ше тех, кто отдаёт пред­по­чте­ние такой цен­но­сти, как лю­бовь к ближ­не­му.

— лю­бовь к ближ­не­му про­яв­ля­ет­ся в за­бо­те о детях, ро­ди­те­ля, дру­зьях и т. д.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— боль­шее ко­ли­че­ство об­ра­ще­ний граж­дан свя­за­но с ка­те­го­ри­ей тех­ни­че­ски слож­ных то­ва­ров;

— к тех­ни­че­ски слож­ным то­ва­рам бы­то­во­го на­зна­че­ния от­но­сят боль­шой пе­ре­чень про­дук­ции, ко­то­рую граж­да­не ис­поль­зу­ют в по­все­днев­ной жизни: хо­ло­диль­ни­ки, пы­ле­со­сы, мик­ро­вол­но­вые печи, но­ут­бу­ки, прин­те­ры и др. В от­ли­чие от дру­гих то­ва­ров, дан­ную про­дук­цию по­тре­би­тель имеет право вер­нуть толь­ко в слу­чае её не­над­ле­жа­ще­го ка­че­ства. Ве­ро­ят­но, этот факт ста­но­вит­ся при­чи­ной спо­ров, по­сколь­ку дру­гие виды про­дук­ции по­тре­би­тель может вер­нуть в те­че­ние 14 дней даже в том слу­чае, если его не устра­и­ва­ют цвет, форма, раз­мер и др.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с пред­по­ло­же­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто об­ра­ща­ет­ся по по­во­ду то­ва­ров;

— по­тре­би­те­ли при­об­ре­та­ют то­ва­ры чаще и в боль­шем объёме, чем услу­ги.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что об­ра­зо­ва­ние долж­но быть не­пре­рыв­ным на про­тя­же­нии всей жизни че­ло­ве­ка;

— в со­вре­мен­ном мире зна­ния быст­ро уста­ре­ва­ют, по­яв­ля­ют­ся новые тех­но­ло­гии, об­нов­ля­ет­ся тех­ни­ка, по­это­му боль­шин­ство опро­шен­ных по­ни­ма­ет, что для до­сти­же­ния успе­ха в жизни им не­об­хо­ди­мо по­сто­ян­но об­нов­лять свои зна­ния и уме­ния.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что люди долж­ны по­лу­чать выс­шее об­ра­зо­ва­ние;

— имен­но выс­шее об­ра­зо­ва­ние от­кры­ва­ет до­ступ к любым со­вре­мен­ным про­фес­си­ям, за­ня­тию на­у­кой.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что школа долж­на да­вать глу­бо­кие зна­ния по пред­ме­там;

— по окон­ча­нии школы че­ло­век, об­ла­да­ю­щий глу­бо­ки­ми зна­ни­я­ми, может успеш­но сдать эк­за­ме­ны, по­сту­пить в вуз и вы­брать любую пре­стиж­ную про­фес­сию по сво­е­му же­ла­нию и в со­от­вет­ствии со сво­и­ми ин­те­ре­са­ми.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем спо­со­бов раз­ви­тия спо­соб­но­стей:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что нужно раз­ви­вать твор­че­ские спо­соб­но­сти уче­ни­ков;

— спо­соб­но­сти раз­ви­ва­ют­ся по мере уча­стия в учеб­ных про­ек­тах, вы­пол­не­ния раз­лич­ных твор­че­ских за­да­ний, уча­стия в олим­пи­а­дах и кон­кур­сах.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что по­вы­ше­ние за­ня­то­сти под­рост­ков в си­сте­ме до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния яв­ля­ет­ся наи­бо­лее дей­ствен­ным спо­со­бом про­фи­лак­ти­ки пра­во­на­ру­ше­ний в под­рост­ко­вой среде;

— до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние может по­мочь че­ло­ве­ку раз­вить его ин­те­ре­сы, сфор­ми­ро­вать ду­хов­ные и со­ци­аль­ные по­треб­но­сти, а также за­нять сво­бод­ное время, по­это­му, по мне­нию опро­шен­ных, это наи­бо­лее дей­ствен­ный спо­соб про­фи­лак­ти­ки пра­во­на­ру­ше­ний среди под­рост­ков.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что не­об­хо­ди­мо фор­ми­ро­вать у под­рост­ков не­при­я­тие пра­во­на­ру­ше­ний;

— пра­во­на­ру­ше­ния в под­рост­ко­вой среде опас­ны для об­ще­ства тем, что по­вы­ша­ют общий уро­вень на­си­лия и пре­ступ­но­сти.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— боль­шин­ство опро­шен­ных счи­та­ют наи­бо­лее эф­фек­тив­ным спо­со­бом за­щи­ты прав об­ра­ще­ние в суд;

— в со­от­вет­ствии с за­ко­на­ми нашей стра­ны суды на­де­ле­ны пол­но­мо­чи­я­ми по за­щи­те прав граж­дан, су­деб­ная за­щи­та прав га­ран­ти­ро­ва­на Кон­сти­ту­ци­ей РФ.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с на­зва­ни­ем ор­га­нов, за­щи­ща­ю­щих права граж­дан:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет более эф­фек­тив­ным об­ра­ще­ние в по­ли­цию;

— ФСБ, След­ствен­ный ко­ми­тет, ГИБДД, ад­во­ка­ту­ра, но­та­ри­ат.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что усы­нов­ле­ние (удо­че­ре­ние)  — наи­луч­шая форма устрой­ства детей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей;

— толь­ко в семье ребёнок может по­лу­чить пол­но­цен­ное вос­пи­та­ние.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что не­об­хо­ди­мо детей устра­и­вать в семью;

— чтобы наи­боль­шее ко­ли­че­ство семей смог­ли при­нять детей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— эф­фек­тив­нее всего об­ра­щать­ся в суд;

— суды на­де­ле­ны пол­но­мо­чи­я­ми по за­щи­те прав граж­дан;

2.  Ответ на вто­рой во­прос с на­зва­ни­ем ор­га­нов, за­щи­ща­ю­щих права граж­дан, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто готов об­ра­щать­ся к главе го­су­дар­ства;

— по­ли­ция, ад­во­ка­ту­ра, ор­га­ны опеки и по­пе­чи­тель­ства и др.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что в первую оче­редь улуч­ше­ние со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции в стра­не может спо­соб­ство­вать сни­же­нию уров­ня пре­ступ­но­сти;

— боль­шин­ство пре­ступ­ле­ний про­ис­хо­дит по при­чи­нам со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го ха­рак­те­ра, по­это­му если у людей будет хо­ро­шая ра­бо­та с до­стой­ной опла­той, то это может при­ве­сти к со­кра­ще­нию ко­ли­че­ства пре­ступ­ле­ний.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— 35%.

— при­ме­не­ние раз­лич­ных мер, ко­то­рые на­прав­ле­ны на устра­не­ние при­чин и усло­вий со­вер­ше­ния пре­ступ­ных де­я­ний, пре­ду­пре­жде­ние пре­ступ­ле­ний.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что право на труд и его свое­вре­мен­ную опла­ту яв­ля­ет­ся для них наи­бо­лее зна­чи­мым;

— че­ло­век ре­а­ли­зу­ет себя в труде, от этого за­ви­сят до­хо­ды, ма­те­ри­аль­ное бла­го­по­лу­чие семьи.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет важ­ной га­ран­тию бес­плат­но­го ме­ди­цин­ско­го об­слу­жи­ва­ния;

— здо­ро­вье  — это самое цен­ное, что есть у че­ло­ве­ка; за­бо­та о здо­ро­вье пред­по­ла­га­ет воз­мож­ность по­лу­че­ния не­об­хо­ди­мой ме­ди­цин­ской по­мо­щи, опла­та ко­то­рой для мно­гих людей не­по­силь­на.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­стью, чтобы за­ра­бо­тать день­ги для себя и своей семьи;

— пред­при­ни­ма­тель­ство яв­ля­ет­ся одной из форм са­мо­ре­а­ли­за­ции лич­но­сти, в ре­зуль­та­те ко­то­рой че­ло­век по­лу­ча­ет доход в виде при­бы­ли, а это и есть глав­ная цель пред­при­ни­ма­тель­ства.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством для об­ре­те­ния не­за­ви­си­мо­сти от ка­ко­го-либо ра­бо­то­да­те­ля;

— в про­цес­се пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти со­зда­ют­ся нуж­ные людям то­ва­ры и услу­ги.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что наи­бо­лее зна­чи­мой яв­ля­ет­ся га­ран­тия бес­плат­но­го ме­ди­цин­ско­го об­слу­жи­ва­ния;

— граж­да­не по­ни­ма­ют, что здо­ро­вье  — это одна из глав­ных цен­но­стей, и счи­та­ют, что бес­плат­ное предо­став­ле­ние ме­ди­цин­ских услуг поз­во­лит со­хра­нить им здо­ро­вье.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто от­ме­ча­ет га­ран­тию права на труд;

— че­ло­век ре­а­ли­зу­ет себя в труде, от опла­ты труда за­ви­сят его до­хо­ды, ма­те­ри­аль­ное бла­го­по­лу­чие и т. п.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что го­то­ва при­нять уча­стие в де­я­тель­но­сти эко­ло­ги­че­ских ор­га­ни­за­ций;

— эко­ло­ги­че­ская про­бле­ма яв­ля­ет­ся гло­баль­ной про­бле­мой со­вре­мен­но­го мира; оче­вид­но, опро­шен­ные осо­зна­ют важ­ность вкла­да каж­до­го че­ло­ве­ка в ре­ше­ние этой про­бле­мы.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем зна­че­ния, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто готов ра­бо­тать в во­лонтёрской ор­га­ни­за­ции;

— уча­стие молодёжи в де­я­тель­но­сти об­ще­ствен­ных ор­га­ни­за­ций важно для об­ще­ства, так как де­я­тель­ность таких ор­га­ни­за­ций на­прав­ле­на на ре­ше­ние со­ци­аль­ных, эко­ло­ги­че­ских и дру­гих зна­чи­мых для об­ще­ства про­блем / уча­стие в ра­бо­те об­ще­ствен­ных ор­га­ни­за­ций спо­соб­ству­ет со­ци­а­ли­за­ции лич­но­сти, фор­ми­ро­ва­нию пра­во­вой и эко­ло­ги­че­ской куль­ту­ры.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1)  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что боль­ше всего вни­ма­ния сле­ду­ет уде­лять изу­че­нию ис­то­рии;

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в со­вре­мен­ном рос­сий­ском об­ще­стве растёт ин­те­рес к ис­то­рии.

2)  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— да, под­дер­жи­ва­ют;

— изу­че­ние гу­ма­ни­тар­ных и со­ци­аль­ных наук зна­чи­тель­но рас­ши­ря­ет кру­го­зор, раз­ви­ва­ет твор­че­ские спо­соб­но­сти, что не­об­хо­ди­мо ра­бот­ни­кам любых спе­ци­аль­но­стей в даль­ней­шем.

3)  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1)  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что наи­бо­лее пре­стиж­ны­ми яв­ля­ют­ся про­фес­сии юри­ста, ад­во­ка­та, про­ку­ро­ра;

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: ве­ро­ят­но, на мне­ние участ­во­вав­ших в опро­се вли­я­ет ин­фор­ма­ция, ко­то­рую они знают о роли про­фес­сий юри­ста, ад­во­ка­та, про­ку­ро­ра в со­вре­мен­ном об­ще­стве, так как за­щи­та прав че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся важ­ным ас­пек­том нашей жизни.

2)  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— уро­вень до­хо­да, сте­пень ува­же­ния в об­ще­стве;

— на­при­мер, в ры­ноч­ной эко­но­ми­ке ве­ли­ка роль пред­при­ни­ма­те­лей и биз­не­сме­нов, ко­то­рые осу­ществ­ля­ют са­мо­сто­я­тель­ную пред­при­ни­ма­тель­скую де­я­тель­ность, эко­но­ми­стов, ко­то­рые могут про­счи­тать тен­ден­ции эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия, по­это­му уро­вень пре­стиж­но­сти этих про­фес­сий в об­ще­стве до­ста­точ­но высок.

3)  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся друж­ба, об­ще­ние с дру­зья­ми;

(Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: об­ще­ние с дру­зья­ми для дан­ной воз­раст­ной груп­пы яв­ля­ет­ся наи­бо­лее ха­рак­тер­ной чер­той и по­треб­но­стью; имен­но в под­рост­ко­вом воз­расте дру­зья-сверст­ни­ки со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­ка, и впол­не пред­ска­зу­е­мо, что боль­ше по­ло­ви­ны опро­шен­ных от­во­дят та­ко­му об­ще­нию пер­вое место в шкале цен­но­стей;

(Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2)  ответ на вто­рой во­прос с на­зва­ни­ем ме­ро­при­я­тий, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто глав­ное зна­че­ние от­во­дит спор­тив­ным до­сти­же­ни­ям и здо­ро­во­му об­ра­зу жизни;

— идеи здо­ро­во­го об­ра­за жизни ак­тив­но по­пу­ля­ри­зи­ру­ют СМИ и ав­то­ри­тет­ные об­ще­ствен­ные де­я­те­ли, де­я­те­ли куль­ту­ры; в населённых пунк­тах со­зда­ют­ся новые спор­тив­ные ком­плек­сы и пло­щад­ки для за­ня­тий улич­ны­ми ви­да­ми

спор­та и т. п.;

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. 1)  Ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством, чтобы за­ра­бо­тать день­ги;

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: цель пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти  — по­лу­че­ние при­бы­ли.

2)  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем: много опро­шен­ных (почти треть) от­ве­ти­ли, что ре­ши­ли за­ре­ги­стри­ро­вать свой соб­ствен­ный биз­нес, чтобы быть не­за­ви­си­мым; воз­мож­но в стра­не Z со­зда­ны хо­ро­шие усло­вия для раз­ви­тия биз­не­са, и пред­при­ни­ма­те­ли дей­стви­тель­но чув­ству­ют себя не­за­ви­си­мы­ми.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­стью, чтобы за­ра­бо­тать день­ги для себя и своей семьи.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: пред­при­ни­ма­тель­ство яв­ля­ет­ся одной из форм са­мо­ре­а­ли­за­ции лич­но­сти, в ре­зуль­та­те ко­то­рой че­ло­век по­лу­ча­ет доход в виде при­бы­ли, а это и есть глав­ная цель пред­при­ни­ма­тель­ства.

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством для об­ре­те­ния не­за­ви­си­мо­сти от ка­ко­го-либо ра­бо­то­да­те­ля.

— в про­цес­се пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти со­зда­ют­ся нуж­ные людям то­ва­ры и услу­ги.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос, на­при­мер: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что в первую оче­редь улуч­ше­ние со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции в стра­не может спо­соб­ство­вать сни­же­нию уров­ня пре­ступ­но­сти.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: боль­шин­ство пре­ступ­ле­ний про­ис­хо­дит по при­чи­нам со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го ха­рак­те­ра, по­это­му если у людей будет хо­ро­шая ра­бо­та с до­стой­ной опла­той, то это может при­ве­сти к со­кра­ще­нию ко­ли­че­ства пре­ступ­ле­ний.

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— 35%.

— при­ме­не­ние раз­лич­ных мер, ко­то­рые на­прав­ле­ны на устра­не­ние при­чин и усло­вий со­вер­ше­ния пре­ступ­ных де­я­ний, пре­ду­пре­жде­ние пре­ступ­ле­ний.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что на их при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки в боль­шей сте­пе­ни вли­я­ют дру­зья.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в под­рост­ко­вом воз­расте об­ще­ние с дру­зья­ми, ко­то­рые со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­ка и вы­пол­ня­ют роль пер­вич­но­го аген­та со­ци­а­ли­за­ции, за­ни­ма­ет зна­чи­тель­ную часть вре­ме­ни.

Ве­ро­ят­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных не толь­ко раз­де­ля­ет, но и пе­ре­ни­ма­ет при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки своих дру­зей.

2)  ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем роли об­ще­ствен­ных цен­но­стей, на­при­мер:

— школь­ный класс.

— об­ще­ствен­ные цен­но­сти яв­ля­ют­ся ори­ен­ти­ром в по­ве­де­нии че­ло­ве­ка.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что ре­ши­ли за­ре­ги­стри­ро­вать свой соб­ствен­ный биз­нес / на­чать соб­ствен­ное дело, чтобы за­ра­бо­тать день­ги для себя и своей семьи.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: пред­при­ни­ма­тель­ство яв­ля­ет­ся одной из форм са­мо­ре­а­ли­за­ции лич­но­сти, в ре­зуль­та­те ко­то­рой че­ло­век по­лу­ча­ет доход в виде при­бы­ли, а это и есть глав­ная цель пред­при­ни­ма­тель­ства.

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто ре­ши­ли за­ре­ги­стри­ро­вать свой соб­ствен­ный биз­нес/ на­чать соб­ствен­ное дело из пред­при­ни­ма­тель­ско­го азар­та.

— в про­цес­се пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти со­зда­ют­ся нуж­ные людям то­ва­ры и услу­ги.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что для бла­го­по­луч­но­го функ­ци­о­ни­ро­ва­ния об­ще­ства важно в первую оче­редь со­блю­де­ние мо­раль­ных норм.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: дей­ствие мо­раль­ных норм рас­про­стра­ня­ет­ся на все виды со­ци­аль­ных от­но­ше­ний, в том числе и на те, ко­то­рые не ре­гу­ли­ру­ют­ся пра­вом или обы­ча­я­ми.

2)  ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем от­ли­чия пра­во­вых норм, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что важ­нее со­блю­дать пра­во­вые нормы.

— пра­во­вые нормы уста­нав­ли­ва­ют­ся го­су­дар­ством.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что ока­зы­ва­ют / могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку эко­ло­ги­че­ским ор­га­ни­за­ци­ям.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: эко­ло­ги­че­ская про­бле­ма яв­ля­ет­ся гло­баль­ной про­бле­мой со­вре­мен­но­го мира; оче­вид­но, опро­шен­ные осо­зна­ют важ­ность вкла­да каж­до­го че­ло­ве­ка в ре­ше­ние этой про­бле­мы.

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— много опро­шен­ных (60%) ока­зы­ва­ют / могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку во­лонтёрским ор­га­ни­за­ци­ям, воз­мож­но, по­то­му, что сей­час такой де­я­тель­но­сти уде­ля­ет­ся много вни­ма­ния в об­ще­стве.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся семья, её бла­го­по­лу­чие.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в этом воз­расте, как пра­ви­ло, боль­шин­ство имеет свои семьи с детьми, в осо­бой за­бо­те нуж­да­ют­ся и со­ста­рив­ши­е­ся ро­ди­те­ли, впол­не пред­ска­зу­е­мо, что опро­шен­ные на­чи­на­ют боль­ше це­нить своих близ­ких и от­во­дят имен­но семье и её бла­го­по­лу­чию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2)  ответ на вто­рой во­прос, на­при­мер:

— до­сто­ин­ство: глав­ной цен­но­стью опро­шен­ные при­зна­ют семью и её бла­го­по­лу­чие, ко­то­рое вклю­ча­ет в себя и ма­те­ри­аль­ную со­став­ля­ю­щую, хо­ро­шо, что боль­шин­ство опро­шен­ных при­да­ют такое зна­че­ние ма­те­ри­аль­но­му до­стат­ку (70% опро­шен­ных, вто­рой по по­пу­ляр­но­сти ответ).

— не­до­ста­ток: если не вести здо­ро­вый образ жизни, то можно на­не­сти не­по­пра­ви­мый ущерб здо­ро­вью.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что на их при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки в боль­шей сте­пе­ни вли­я­ют дру­зья.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в под­рост­ко­вом воз­расте об­ще­ние с дру­зья­ми, ко­то­рые со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­ка и вы­пол­ня­ют роль пер­вич­но­го аген­та со­ци­а­ли­за­ции, за­ни­ма­ет зна­чи­тель­ную часть вре­ме­ни.

Ве­ро­ят­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных не толь­ко раз­де­ля­ет, но и пе­ре­ни­ма­ет при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки своих дру­зей.

2)  ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем роли об­ще­ствен­ных цен­но­стей, на­при­мер:

— семью.

— об­ще­ствен­ные цен­но­сти яв­ля­ют­ся ори­ен­ти­ром в по­ве­де­нии че­ло­ве­ка.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шее вли­я­ние на ре­ше­ние опро­шен­ных за­ре­ги­стри­ро­вать свой соб­ствен­ный биз­нес ока­за­ли сле­ду­ю­щие фак­то­ры  — воз­мож­ность по­лу­чать вы­со­кие до­хо­ды и пре­стиж.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: обыч­но люди стре­мят­ся к луч­шим усло­ви­ям жизни, счи­та­ет­ся, что вы­со­кие до­хо­ды и пре­стиж их га­ран­ти­ру­ют.

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— мало (12%) опро­шен­ных ука­за­ли на­ли­чие пред­при­ни­ма­тель­ских спо­соб­но­стей, так как спо­соб­но­сти пред­став­ля­ют собой усло­вия успеш­но­го осу­ществ­ле­ния опре­делённого рода де­я­тель­но­сти.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что ока­зы­ва­ют / могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку эко­ло­ги­че­ским ор­га­ни­за­ци­ям.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: эко­ло­ги­че­ская про­бле­ма яв­ля­ет­ся гло­баль­ной про­бле­мой со­вре­мен­но­го мира; оче­вид­но, опро­шен­ные осо­зна­ют важ­ность вкла­да каж­до­го че­ло­ве­ка в ре­ше­ние этой про­бле­мы.

2)  ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем зна­че­ния, на­при­мер:

— не очень много опро­шен­ных (около 20%); ока­зы­ва­ют / могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку куль­тур­но-об­ра­зо­ва­тель­ным цен­трам; воз­мож­но, это объ­яс­ня­ет­ся тем, что люди не­до­ста­точ­но ин­фор­ми­ро­ва­ны о де­я­тель­но­сти ор­га­ни­за­ций та­ко­го рода.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных счи­та­ет наи­бо­лее важ­ным право поль­зо­ва­ния.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: молодёжь, как пра­ви­ло, не за­ду­мы­ва­ет­ся о даль­них пер­спек­ти­вах, для неё часто бы­ва­ет важен сию­ми­нут­ный по­тре­би­тель­ский эф­фект, по­это­му она пред­по­чи­та­ет ис­поль­зо­ва­ние по­лез­ных свойств вещей.

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто на­зы­ва­ет право вла­де­ния.

— фак­ти­че­ское об­ла­да­ние вещью / спо­соб­ность иметь вещь в своём хо­зяй­стве.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся здо­ро­вье.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в этом воз­расте, как пра­ви­ло, боль­шин­ство людей за­вер­ша­ют свою тру­до­вую де­я­тель­ность, на пер­вое место для них вы­хо­дит за­бо­та о ле­че­нии и под­дер­жа­нии здо­ро­вья.

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто глав­ное зна­че­ние от­во­дит ма­те­ри­аль­но­му до­стат­ку;

— боль­шин­ство людей этого воз­рас­та, как пра­ви­ло, остав­ля­ют ра­бо­ту и вы­хо­дят

на пен­сию, по­это­му для них ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток важ­нее¸ чем ка­рье­ра.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся здо­ро­вье.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в этом воз­расте, как пра­ви­ло, боль­шин­ство людей за­вер­ша­ют свою тру­до­вую де­я­тель­ность, на пер­вое место для них вы­хо­дит за­бо­та о ле­че­нии и под­дер­жа­нии здо­ро­вья.

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто глав­ное зна­че­ние от­во­дят друж­бе, об­ще­нию с дру­зья­ми;

— боль­шин­ство людей этого воз­рас­та, как пра­ви­ло, остав­ля­ют ра­бо­ту и вы­хо­дят на пен­сию, у них по­яв­ля­ет­ся до­пол­ни­тель­ное сво­бод­ное время, ко­то­рое они могут про­ве­сти с дру­зья­ми.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что ока­зы­ва­ют / могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку эко­ло­ги­че­ским ор­га­ни­за­ци­ям.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: эко­ло­ги­че­ская про­бле­ма яв­ля­ет­ся гло­баль­ной про­бле­мой со­вре­мен­но­го мира; оче­вид­но, опро­шен­ные осо­зна­ют важ­ность вкла­да каж­до­го че­ло­ве­ка в ре­ше­ние этой про­бле­мы.

2)  ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем зна­че­ния, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто ока­зы­ва­ют / могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку во­лонтёрским ор­га­ни­за­ци­ям.

— под­держ­ка пред­при­ни­ма­те­ля­ми об­ще­ствен­ных ор­га­ни­за­ций важна для об­ще­ства, так как де­я­тель­ность таких ор­га­ни­за­ций на­прав­ле­на на ре­ше­ние со­ци­аль­ных, эко­ло­ги­че­ских и дру­гих зна­чи­мых для об­ще­ства про­блем / уча­стие в ра­бо­те об­ще­ствен­ных ор­га­ни­за­ций спо­соб­ству­ет со­ци­а­ли­за­ции лич­но­сти, фор­ми­ро­ва­нию пра­во­вой и эко­ло­ги­че­ской куль­ту­ры.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся семья, её бла­го­по­лу­чие.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в этом воз­расте, как пра­ви­ло, боль­шин­ство имеет свои семьи с детьми, в осо­бой за­бо­те нуж­да­ют­ся и со­ста­рив­ши­е­ся ро­ди­те­ли, впол­не пред­ска­зу­е­мо, что опро­шен­ные на­чи­на­ют боль­ше це­нить своих близ­ких и от­во­дят имен­но семье и её бла­го­по­лу­чию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто глав­ное зна­че­ние от­во­дит ма­те­ри­аль­но­му до­стат­ку.

— с учётом того, что глав­ной цен­но­стью опро­шен­ные при­зна­ют семью и её бла­го­по­лу­чие, ко­то­рое вклю­ча­ет в себя и ма­те­ри­аль­ную со­став­ля­ю­щую, в связи с этим впол­не оче­вид­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных при­да­ют такое зна­че­ние ма­те­ри­аль­но­му до­стат­ку (70% опро­шен­ных, вто­рой по по­пу­ляр­но­сти ответ).

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся друж­ба, об­ще­ние с дру­зья­ми.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: об­ще­ние с дру­зья­ми для дан­ной воз­раст­ной груп­пы яв­ля­ет­ся наи­бо­лее ха­рак­тер­ной чер­той и по­треб­но­стью; имен­но в под­рост­ко­вом воз­расте дру­зья-сверст­ни­ки со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­ка, и впол­не пред­ска­зу­е­мо, что боль­ше по­ло­ви­ны опро­шен­ных от­во­дят та­ко­му об­ще­нию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2)  ответ на вто­рой во­прос с на­зва­ни­ем ме­ро­при­я­тий, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто глав­ное зна­че­ние от­во­дят об­ра­зо­ва­нию.

— в со­вре­мен­ном мире плохо об­ра­зо­ван­но­му или со­всем не­гра­мот­но­му че­ло­ве­ку не удаст­ся найти хо­ро­шо опла­чи­ва­е­мую ра­бо­ту и обес­пе­чить до­стой­ный уро­вень жизни себе и своей семье и т. п.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся семья, её бла­го­по­лу­чие.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в этом воз­расте, как пра­ви­ло, боль­шин­ство имеет свои семьи с детьми, в осо­бой за­бо­те нуж­да­ют­ся и со­ста­рив­ши­е­ся ро­ди­те­ли, впол­не пред­ска­зу­е­мо, что опро­шен­ные на­чи­на­ют боль­ше це­нить своих близ­ких и от­во­дят имен­но семье и её бла­го­по­лу­чию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто глав­ное зна­че­ние от­во­дит ма­те­ри­аль­но­му до­стат­ку.

— с учётом того, что глав­ной цен­но­стью опро­шен­ные при­зна­ют семью и её бла­го­по­лу­чие, ко­то­рое вклю­ча­ет в себя и ма­те­ри­аль­ную со­став­ля­ю­щую, в связи с этим впол­не оче­вид­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных при­да­ют такое зна­че­ние ма­те­ри­аль­но­му до­стат­ку (70% опро­шен­ных, вто­рой по по­пу­ляр­но­сти ответ).

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что на их при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки в боль­шей сте­пе­ни вли­я­ют дру­зья.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в под­рост­ко­вом воз­расте об­ще­ние с дру­зья­ми, ко­то­рые со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­ка и вы­пол­ня­ют роль пер­вич­но­го аген­та со­ци­а­ли­за­ции, за­ни­ма­ет зна­чи­тель­ную часть вре­ме­ни. Ве­ро­ят­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных не толь­ко раз­де­ля­ет, но и пе­ре­ни­ма­ет при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки своих дру­зей.

2)  ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем роли об­ще­ствен­ных цен­но­стей, на­при­мер:

— семью.

— об­ще­ствен­ные цен­но­сти яв­ля­ют­ся ори­ен­ти­ром в по­ве­де­нии че­ло­ве­ка.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что до­сти­же­ние ими успе­ха в пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том уси­лий са­мо­го че­ло­ве­ка.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: для до­сти­же­ния успе­ха в пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти они про­яв­ля­ли ра­бо­то­спо­соб­ность, ак­тив­ность, це­ле­устремлённость, упор­ство и т. п.

2)  ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— много опро­шен­ных (25%) счи­та­ют, что до­сти­же­ние успе­ха в пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти – это ре­зуль­тат удач­но­го сте­че­ния об­сто­я­тельств, так как любой че­ло­век ис­пы­ты­вал на себе бла­го­при­ят­ные или не­бла­го­при­ят­ные сте­че­ния об­сто­я­тельств.

— мало опро­шен­ных счи­та­ют, что до­сти­же­ние успе­ха в пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти  — это ре­зуль­тат удач­но­го сте­че­ния об­сто­я­тельств, так как более 70% опро­шен­ных вы­ска­за­ли дру­гую по­зи­цию.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся друж­ба, об­ще­ние с дру­зья­ми.

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: об­ще­ние с дру­зья­ми для дан­ной воз­раст­ной груп­пы яв­ля­ет­ся наи­бо­лее ха­рак­тер­ной чер­той и по­треб­но­стью; имен­но в под­рост­ко­вом воз­расте дру­зья-сверст­ни­ки со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние

че­ло­ве­ка, и впол­не пред­ска­зу­е­мо, что боль­ше по­ло­ви­ны опро­шен­ных от­во­дят та­ко­му об­ще­нию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2)  ответ на вто­рой во­прос с на­зва­ни­ем ме­ро­при­я­тий, на­при­мер:

— много (40%).

— идеи здо­ро­во­го об­ра­за жизни ак­тив­но по­пу­ля­ри­зи­ру­ют СМИ и ав­то­ри­тет­ные об­ще­ствен­ные де­я­те­ли, де­я­те­ли куль­ту­ры; в населённых пунк­тах со­зда­ют­ся новые спор­тив­ные ком­плек­сы и пло­щад­ки для за­ня­тий улич­ны­ми ви­да­ми

спор­та и т. п.

3)  ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся друж­ба, об­ще­ние с дру­зья­ми. Пред­по­ло­же­ние: об­ще­ние с дру­зья­ми для дан­ной воз­раст­ной груп­пы яв­ля­ет­ся наи­бо­лее ха­рак­тер­ной чер­той и по­треб­но­стью; имен­но в под­рост­ко­вом воз­расте дру­зья-сверст­ни­ки со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­ка, и впол­не пред­ска­зу­е­мо, что боль­ше по­ло­ви­ны опро­шен­ных от­во­дят та­ко­му об­ще­нию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с на­зва­ни­ем ме­ро­при­я­тий:

— боль­ше тех, кто глав­ное зна­че­ние от­во­дят здо­ро­во­му об­ра­зу жизни;

— идеи здо­ро­во­го об­ра­за жизни ак­тив­но по­пу­ля­ри­зи­ру­ют СМИ и ав­то­ри­тет­ные об­ще­ствен­ные де­я­те­ли, де­я­те­ли куль­ту­ры; в населённых пунк­тах со­зда­ют­ся новые спор­тив­ные ком­плек­сы и пло­щад­ки для за­ня­тий улич­ны­ми ви­да­ми спор­та и т. п.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся друж­ба, об­ще­ние с дру­зья­ми. Пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: об­ще­ние с дру­зья­ми для дан­ной воз­раст­ной груп­пы яв­ля­ет­ся наи­бо­лее ха­рак­тер­ной чер­той и по­треб­но­стью; имен­но в под­рост­ко­вом воз­расте дру­зья-сверст­ни­ки со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­ка, и впол­не пред­ска­зу­е­мо, что боль­ше по­ло­ви­ны опро­шен­ных от­во­дят та­ко­му об­ще­нию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с на­зва­ни­ем ме­ро­при­я­тий:

— боль­ше тех, кто глав­ное зна­че­ние от­во­дят здо­ро­во­му об­ра­зу жизни;

— идеи здо­ро­во­го об­ра­за жизни ак­тив­но по­пу­ля­ри­зи­ру­ют СМИ и ав­то­ри­тет­ные об­ще­ствен­ные де­я­те­ли, де­я­те­ли куль­ту­ры; в населённых пунк­тах со­зда­ют­ся новые спор­тив­ные ком­плек­сы и пло­щад­ки для за­ня­тий улич­ны­ми ви­да­ми спор­та и т. п.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что для бла­го­по­луч­но­го функ­ци­о­ни­ро­ва­ния об­ще­ства важно в первую оче­редь со­блю­де­ние мо­раль­ных норм. Пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: дей­ствие мо­раль­ных норм рас­про­стра­ня­ет­ся на все виды со­ци­аль­ных от­но­ше­ний, в том числе и на те, ко­то­рые не ре­гу­ли­ру­ют­ся пра­вом или обы­ча­я­ми.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем при­ме­ра пра­во­вой нормы:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что важ­нее со­блю­дать пра­во­вые нормы;

— за­клю­че­ние тру­до­во­го до­го­во­ра по об­ще­му пра­ви­лу до­пус­ка­ет­ся с ли­ца­ми, до­стиг­ши­ми воз­рас­та 16 лет.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся семья, её бла­го­по­лу­чие.Пред­по­ло­же­ние: в этом воз­расте, как пра­ви­ло, боль­шин­ство имеет свои семьи с детьми, в осо­бой за­бо­те нуж­да­ют­ся и со­ста­рив­ши­е­ся ро­ди­те­ли, впол­не пред­ска­зу­е­мо, что опро­шен­ные на­чи­на­ют боль­ше це­нить своих близ­ких и от­во­дят имен­но семье и её бла­го­по­лу­чию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— до­сто­ин­ство: ка­рье­ра чаще всего свя­за­на с по­треб­но­стью в са­мо­ре­а­ли­за­ции, что поз­во­ля­ет че­ло­ве­ку до­стичь гар­мо­нии с самим собой и окру­жа­ю­щим миром / ка­рье­ра не­ред­ко свя­за­на с по­вы­ше­ни­ем до­хо­дов и улуч­ше­ни­ем ма­те­ри­аль­но­го по­ло­же­ния че­ло­ве­ка и его семьи;

— не­до­ста­ток: друж­ба, об­ще­ние с дру­зья­ми поз­во­ля­ет че­ло­ве­ку рас­сла­бить­ся, от­влечь­ся от ра­бо­чих во­про­сов, что не­об­хо­ди­мо для пол­но­цен­ной жизни, гар­мо­нии с самим собой и окру­жа­ю­щим миром.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что для бла­го­по­луч­но­го функ­ци­о­ни­ро­ва­ния об­ще­ства важно в первую оче­редь со­блю­де­ние мо­раль­ных норм. Пред­по­ло­же­ние: дей­ствие мо­раль­ных норм рас­про­стра­ня­ет­ся на все виды со­ци­аль­ных от­но­ше­ний, в том числе и на те, ко­то­рые не ре­гу­ли­ру­ют­ся пра­вом или обы­ча­я­ми.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем ха­рак­те­ри­сти­ки ре­ли­ги­оз­ных норм:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет, что важ­нее со­блю­дать пра­во­вые нормы;

— опора на веру че­ло­ве­ка в су­ще­ство­ва­ние сверхъ­есте­ствен­ных сил, их вли­я­ние на жизнь че­ло­ве­ка и об­ще­ства.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что ока­зы­ва­ют / могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку эко­ло­ги­че­ским ор­га­ни­за­ци­ям. Пред­по­ло­же­ние: эко­ло­ги­че­ская про­бле­ма яв­ля­ет­ся гло­баль­ной про­бле­мой со­вре­мен­но­го мира; оче­вид­но, опро­шен­ные осо­зна­ют важ­ность вкла­да каж­до­го че­ло­ве­ка в ре­ше­ние этой про­бле­мы.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с ука­за­ни­ем зна­че­ния:

— много опро­шен­ных (70%) ока­зы­ва­ют / могли бы ока­зы­вать ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку бла­го­тво­ри­тель­ным ор­га­ни­за­ци­ям, по­мо­га­ю­щим боль­ным (это вто­рой по по­пу­ляр­но­сти ответ), воз­мож­но, по­то­му, что сей­час такой де­я­тель­но­сти уде­ля­ет­ся много вни­ма­ния в об­ще­стве.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся друж­ба, об­ще­ние с дру­зья­ми. Пред­по­ло­же­ние: об­ще­ние с дру­зья­ми для дан­ной воз­раст­ной груп­пы яв­ля­ет­ся наи­бо­лее ха­рак­тер­ной чер­той и по­треб­но­стью; имен­но в под­рост­ко­вом воз­расте дру­зья-сверст­ни­ки со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­ка, и впол­не пред­ска­зу­е­мо, что боль­ше по­ло­ви­ны опро­шен­ных от­во­дят та­ко­му об­ще­нию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с на­зва­ни­ем ме­ро­при­я­тий:

— много (50%);

— в со­вре­мен­ном мире плохо об­ра­зо­ван­но­му или со­всем не­гра­мот­но­му че­ло­ве­ку не удаст­ся найти хо­ро­шо опла­чи­ва­е­мую ра­бо­ту и обес­пе­чить до­стой­ный уро­вень жизни себе и своей семье и т. п.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся друж­ба, об­ще­ние с дру­зья­ми. Пред­по­ло­же­ние: об­ще­ние с дру­зья­ми для дан­ной воз­раст­ной груп­пы яв­ля­ет­ся наи­бо­лее ха­рак­тер­ной чер­той и по­треб­но­стью; имен­но в под­рост­ко­вом воз­расте дру­зья-сверст­ни­ки со­став­ля­ют бли­жай­шее окру­же­ние че­ло­ве­ка, и впол­не пред­ска­зу­е­мо, что боль­ше по­ло­ви­ны опро­шен­ных от­во­дят та­ко­му об­ще­нию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— боль­ше тех, кто глав­ное зна­че­ние от­во­дят об­ра­зо­ва­нию;

— в со­вре­мен­ном мире плохо об­ра­зо­ван­но­му или со­всем не­гра­мот­но­му че­ло­ве­ку не удаст­ся найти хо­ро­шо опла­чи­ва­е­мую ра­бо­ту и обес­пе­чить до­стой­ный уро­вень жизни себе и своей семье и т. п.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что не­об­хо­ди­мо со­блю­дать со­ци­аль­ные нормы для того, чтобы люди чув­ство­ва­ли себя защищёнными. Пред­по­ло­же­ние: со­блю­де­ние со­ци­аль­ных норм пред­по­ла­га­ет, что в раз­лич­ных си­ту­а­ци­ях люди по­сту­па­ют в со­от­вет­ствии с при­ня­ты­ми пра­ви­ла­ми, по­это­му окру­жа­ю­щие чув­ству­ют себя уве­рен­нее, зная, что их права и ин­те­ре­сы за­щи­ще­ны.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— тех, от­ме­ти­ли обес­пе­че­ние ста­биль­но­сти об­ще­ства;

— ста­биль­ность об­ще­ства  — это его устой­чи­вость, не­из­мен­ность на про­тя­же­нии опре­делённого пе­ри­о­да вре­ме­ни, по­то­му люди за­ин­те­ре­со­ва­ны в под­дер­жа­нии ста­биль­но­сти об­ще­ства.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся семья, её бла­го­по­лу­чие. Пред­по­ло­же­ние: в этом воз­расте, как пра­ви­ло, боль­шин­ство имеет свои семьи с детьми, в осо­бой за­бо­те нуж­да­ют­ся и со­ста­рив­ши­е­ся ро­ди­те­ли, впол­не пред­ска­зу­е­мо, что опро­шен­ные на­чи­на­ют боль­ше це­нить своих близ­ких и от­во­дят имен­но семье и её бла­го­по­лу­чию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— боль­ше тех, кто глав­ное зна­че­ние от­во­дят ма­те­ри­аль­но­му до­стат­ку;

— с учётом того, что глав­ной цен­но­стью опро­шен­ные при­зна­ют семью и её бла­го­по­лу­чие, ко­то­рое вклю­ча­ет в себя и ма­те­ри­аль­ную со­став­ля­ю­щую, в связи с этим впол­не оче­вид­но, что боль­шин­ство опро­шен­ных при­да­ют такое зна­че­ние ма­те­ри­аль­но­му до­стат­ку (70% опро­шен­ных, вто­рой по по­пу­ляр­но­сти ответ).

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной

цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся семья, её бла­го­по­лу­чие. Пред­по­ло­же­ние: в этом воз­расте, как пра­ви­ло, боль­шин­ство имеет свои семьи с детьми, в осо­бой за­бо­те нуж­да­ют­ся и со­ста­рив­ши­е­ся ро­ди­те­ли, впол­не пред­ска­зу­е­мо, что опро­шен­ные на­чи­на­ют боль­ше це­нить своих близ­ких и от­во­дят имен­но семье и её бла­го­по­лу­чию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2.  Ответ на вто­рой во­прос:

— до­сто­ин­ство: глав­ной цен­но­стью опро­шен­ные при­зна­ют семью и её бла­го­по­лу­чие, ко­то­рое вклю­ча­ет в себя и ма­те­ри­аль­ную со­став­ля­ю­щую, хо­ро­шо, что боль­шин­ство опро­шен­ных при­да­ют такое зна­че­ние ма­те­ри­аль­но­му до­стат­ку (70% опро­шен­ных, вто­рой по по­пу­ляр­но­сти ответ);

— не­до­ста­ток: ка­рье­ра чаще всего свя­за­на с по­треб­но­стью в са­мо­ре­а­ли­за­ции, ино­гда че­ло­век, стре­мясь за­ра­бо­тать боль­ше денег, от­ка­зы­ва­ет­ся от более ин­те­рес­ной и пер­спек­тив­ной с точки зре­ния ка­рье­ры ра­бо­ты, что не поз­во­лит ему в пол­ной мере ре­а­ли­зо­вать себя.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.

По­яс­не­ние. 1.  Ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что глав­ной цен­но­стью для них яв­ля­ет­ся семья, её бла­го­по­лу­чие. Пред­по­ло­же­ние: в этом воз­расте, как пра­ви­ло, боль­шин­ство имеет свои семьи с детьми, в осо­бой за­бо­те нуж­да­ют­ся и со­ста­рив­ши­е­ся ро­ди­те­ли, впол­не пред­ска­зу­е­мо, что опро­шен­ные на­чи­на­ют боль­ше це­нить своих близ­ких и от­во­дят имен­но семье и её бла­го­по­лу­чию пер­вое место в шкале цен­но­стей.

2.  Ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем:

— здо­ро­вый образ жизни;

— ра­бо­та­ю­щие муж­чи­ны в воз­расте 35-40 лет мало за­ду­мы­ва­ют­ся о здо­ро­вье, от­да­вая пред­по­чте­ние за­бо­те о семье, ма­те­ри­аль­ном до­стат­ке и ка­рье­ре.

3.  Ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния.