В ст. 35 Кон­сти­ту­ции РФ за­пи­са­но: «Каж­дый впра­ве иметь иму­ще­ство в соб­ствен­но­сти, вла­деть, поль­зо­вать­ся и рас­по­ря­жать­ся им как еди­но­лич­но, так и сов­мест­но с дру­ги­ми ли­ца­ми».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл сло­во­со­че­та­ния «рас­по­ря­жать­ся иму­ще­ством»?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о праве граж­дан РФ на част­ную соб­ствен­ность, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Какие объ­ек­ты могут на­хо­дить­ся в част­ной соб­ствен­но­сти граж­дан РФ? Как граж­да­не РФ могут при­об­ре­сти иму­ще­ство в соб­ствен­ность?

2)  Какие обя­зан­но­сти есть у соб­ствен­ни­ков? Как закон охра­ня­ет право соб­ствен­но­сти?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  То­ва­ра­ми на­зы­ва­ют про­дук­ты труда, про­из­ведённые для соб­ствен­но­го по­треб­ле­ния.

2)  Де­неж­ная оцен­ка за­трат всех ре­сур­сов, за­дей­ство­ван­ных в про­из­вод­стве то­ва­ров, со­став­ля­ет при­быль фирмы.

3)  В от­ли­чие от при­род­ных ре­сур­сов, ма­те­ри­аль­ные ре­сур­сы со­зда­ны ру­ка­ми че­ло­ве­ка.

4)  Ко­ли­че­ство ре­сур­сов для про­из­вод­ства эко­но­ми­че­ских благ огра­ни­че­но.

5)  Эко­но­ми­ка изу­ча­ет де­я­тель­ность субъ­ек­тов эко­но­ми­ки по про­из­вод­ству, рас­пре­де­ле­нию, об­ме­ну и по­треб­ле­нию благ.

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей ра­бо­та­ю­щих муж­чин в воз­расте 35–40 лет. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: вы­би­ра­ю­щих ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток или здо­ро­вый образ жизни? Как Вы мо­же­те объ­яс­нить такой выбор?

Со­ци­аль­ный ста­тус  — это по­ло­же­ние че­ло­ве­ка в об­ще­стве. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми со­ци­аль­но­го ста­ту­са: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ве­ли­ко­му рус­ско­му пи­са­те­лю Л. Н. Тол­сто­му при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Не сле­ду­ет за­ко­на­ми до­сти­гать того, что можно до­стиг­нуть улуч­ше­ни­ем нра­вов».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл сло­во­со­че­та­ния «улуч­ше­ние нра­вов»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

Ни­ко­лай и Юлия ре­ши­ли всту­пить в брак. Какие усло­вия обя­за­тель­ны для за­клю­че­ния брака в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны со­от­вет­ству­ю­щие усло­вия.

1)  На­ли­чие у же­ни­ха и не­ве­сты по­сто­ян­но­го ис­точ­ни­ка до­хо­дов.

2)  До­сти­же­ние же­ни­хом и не­ве­стой брач­но­го воз­рас­та.

3)  Доб­ро­воль­ное со­гла­сие же­ни­ха и не­ве­сты.

4)  Вла­де­ние же­ни­ха и не­ве­сты рус­ским язы­ком.

5)  Про­жи­ва­ние же­ни­ха или не­ве­сты от­дель­но от ро­ди­те­лей.

На фо­то­гра­фии изоб­ра­же­ны люди.

1.  Как Вы ду­ма­е­те: а) в каком учре­жде­нии куль­ту­ры они на­хо­дят­ся; б) ка­ко­во на­зна­че­ние учре­жде­ний куль­ту­ры этого типа?

2.  Какие ещё учре­жде­ния куль­ту­ры Вы зна­е­те? (На­зо­ви­те любые два учре­жде­ния.)

Вадим про­го­ло­со­вал на вы­бо­рах Пре­зи­ден­та Рос­сии. К какой сфере об­ще­ствен­ной жизни от­но­сят уча­стие в вы­бо­рах?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (не более 5 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о пра­во­на­ру­ше­ни­ях, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.