В ст. 37 Кон­сти­ту­ции РФ за­пи­са­но: «Каж­дый имеет право сво­бод­но рас­по­ря­жать­ся сво­и­ми спо­соб­но­стя­ми к труду, вы­би­рать род де­я­тель­но­сти и про­фес­сию».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл вы­ра­же­ния «сво­бод­но рас­по­ря­жать­ся сво­и­ми спо­соб­но­стя­ми к труду»?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о тру­до­вой де­я­тель­но­сти по про­фес­сии, ко­то­рая Вам хо­ро­шо из­вест­на, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Что это за про­фес­сия? Что создаётся в ре­зуль­та­те труда ра­бот­ни­ков этой про­фес­сии?

2)  По­че­му дан­ный про­фес­си­о­наль­ный труд можно на­звать про­стым (или слож­ным)? Какие лич­ные ка­че­ства не­об­хо­ди­мы ра­бот­ни­ку для успеш­но­го осу­ществ­ле­ния своих про­фес­си­о­наль­ных функ­ций (объ­яс­ни­те свой ответ)?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Все со­ци­аль­ные нормы уста­нав­ли­ва­ют­ся го­су­дар­ством.

2)  Право, в от­ли­чие от дру­гих со­ци­аль­ных норм, под­дер­жи­ва­ет­ся об­ще­ствен­ным мне­ни­ем.

3)  Все со­ци­аль­ные нормы рас­счи­та­ны на мно­го­крат­ное при­ме­не­ние.

4)  Пра­во­вые нормы су­ще­ству­ют в пись­мен­ной форме.

5)  Эс­те­ти­че­ские нормы от­ра­жа­ют пред­став­ле­ния об­ще­ства о кра­со­те, пре­крас­ном и без­об­раз­ном.

В ходе вы­пол­не­ния про­ект­ной ра­бо­ты по об­ще­ст­во­зна­нию стар­ше­класс­ни­ки про­ве­ли опрос обу­ча­ю­щих­ся 7−8 клас­сов о том, кто или что в наи­боль­шей сте­пе­ни вли­я­ет на их при­выч­ки и жиз­нен­ные уста­нов­ки. (При от­ве­те можно было вы­брать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Кого из опро­шен­ных боль­ше: от­ме­тив­ших семью или Ин­тер­нет, об­ще­ние в со­ци­аль­ных сетях? Объ­яс­ни­те роль об­ще­ствен­ных цен­но­стей в жизни че­ло­ве­ка.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ти­па­ми семей: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Фран­цуз­ско­му фи­ло­со­фу П. Голь­ба­ху при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Нрав­ствен­ность есть наука об от­но­ше­ни­ях, су­ще­ству­ю­щих между лю­дь­ми, и об обя­зан­но­стях, вы­те­ка­ю­щих из этих от­но­ше­ний».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «обя­зан­ность»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

Граж­дан­ке Рос­сии Га­ли­не 12 лет. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке по­зи­ции, от­ра­жа­ю­щие её пра­во­вой ста­тус, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  за­клю­чать тру­до­вой до­го­вор (ра­бо­та ку­рье­ра) с со­гла­сия ро­ди­те­лей

2)  вно­сить вкла­ды в кре­дит­ные учре­жде­ния и рас­по­ря­жать­ся этими вкла­да­ми

3)  со­вер­шать мел­кие бы­то­вые сдел­ки

4)  быть за­слу­шан­ной в ходе су­деб­но­го раз­би­ра­тель­ства по опре­де­ле­нию места жи­тель­ства при раз­во­де ро­ди­те­лей

5)  рас­по­ря­жать­ся сво­и­ми за­ра­бот­ком, сти­пен­ди­ей и иными до­хо­да­ми

На фо­то­гра­фии изоб­ражён мо­ло­дой че­ло­век.

1.  Как Вы ду­ма­е­те: а) в каком учре­жде­нии куль­ту­ры он на­хо­дит­ся; б) ка­ко­во на­зна­че­ние таких учре­жде­ний куль­ту­ры?

2.  Какие ещё учре­жде­ния куль­ту­ры Вы зна­е­те? (На­зо­ви­те любые два учре­жде­ния.)

Де­пу­тат пар­ла­мен­та ис­поль­зо­вал свой ав­то­ри­тет в из­би­ра­тель­ном окру­ге для раз­ре­ше­ния кон­флик­та между ру­ко­вод­ством школы и пе­да­го­га­ми, не­до­воль­ны­ми низ­кой за­ра­бот­ной пла­той и тяжёлыми усло­ви­я­ми труда. К какой сфере об­ще­ствен­ной жизни пре­жде всего от­но­сят де­я­тель­ность де­пу­та­та?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (не более 5 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о пра­во­на­ру­ше­ни­ях, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.