В ст. 37 Кон­сти­ту­ции РФ за­пи­са­но: «Каж­дый имеет право сво­бод­но рас­по­ря­жать­ся сво­и­ми спо­соб­но­стя­ми к труду, вы­би­рать род де­я­тель­но­сти и про­фес­сию».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл вы­ра­же­ния «сво­бод­но рас­по­ря­жать­ся сво­и­ми спо­соб­но­стя­ми к труду»?

2.  По­ду­май­те о том, какое место за­ни­ма­ет труд в Вашей жизни. Со­ставь­те рас­сказ о видах сво­е­го труда, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Какие до­маш­ние по­ру­че­ния ро­ди­те­лей Вы ре­гу­ляр­но вы­пол­ня­е­те? Для чего Вы тру­ди­тесь дома?

2)  В каких видах об­ще­ствен­но по­лез­но­го труда (труда на благо своей школы, жи­те­лей сво­е­го населённого пунк­та и др.) Вы могли бы участ­во­вать или участ­во­ва­ли? В чём Вы ви­ди­те поль­зу та­ко­го труда для себя и своих сверст­ни­ков?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Про­цесс из­го­тов­ле­ния то­ва­ров и услуг на­зы­ва­ют про­из­вод­ством.

2)  День­ги поз­во­ля­ют из­ме­рить цен­ность лю­бо­го то­ва­ра, любой услу­ги.

3)  По­треб­ле­ни­ем на­зы­ва­ют дей­ствия по до­став­ке про­из­ведённых то­ва­ров и услуг по­тре­би­те­лям.

4)  Рас­пре­де­ле­ние  — это ис­поль­зо­ва­ние то­ва­ров и услуг для удо­вле­тво­ре­ния по­треб­но­стей че­ло­ве­ка и об­ще­ства в целом.

5)  То­ва­ры  — про­дук­ты труда, про­из­ведённые для об­ме­на (про­да­жи).

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы го­ро­да Z про­ве­ли ис­сле­до­ва­ние со­ци­аль­ных цен­но­стей ра­бо­та­ю­щих муж­чин в воз­расте 35–40 лет. Им было пред­ло­же­но со­ста­вить лич­ную шкалу цен­но­стей, на­чи­ная с наи­бо­лее зна­чи­мых. (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Среди опро­шен­ных тех, кто вы­би­ра­ет ма­те­ри­аль­ный до­ста­ток, боль­ше, чем тех, кто вы­би­ра­ет ка­рье­ру. В чём вы ви­ди­те до­сто­ин­ство и не­до­ста­ток та­ко­го вы­бо­ра?

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между дей­стви­я­ми и функ­ци­я­ми по­ли­ти­ки: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Древ­не­гре­че­ско­му ора­то­ру Де­мо­сфе­ну при­над­ле­жит вы­ска­зы­ва­ние: «За­ко­ны силь­ны нами, а мы  — за­ко­на­ми».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «закон»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му важно, чтобы каж­дый че­ло­век осо­знан­но со­блю­дал пра­во­вые нормы?

Вера и Вик­тор ре­ши­ли всту­пить в брак. Какие усло­вия обя­за­тель­ны для за­клю­че­ния брака в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны со­от­вет­ству­ю­щие усло­вия.

1)  Доб­ро­воль­ное со­гла­сие же­ни­ха и не­ве­сты. Да, верно. Яв­ля­ет­ся обя­за­тель­ным усло­ви­ем для вступ­ле­ния в брак в РФ.

2)  На­ли­чие у же­ни­ха и не­ве­сты про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния. Нет, не­вер­но. Не яв­ля­ет­ся обя­за­тель­ным усло­ви­ем для вступ­ле­ния в брак в РФ.

3)  Вла­де­ние же­ни­ха и не­ве­сты рус­ским язы­ком. Нет, не­вер­но. Не яв­ля­ет­ся обя­за­тель­ным усло­ви­ем для вступ­ле­ния в брак в РФ.

4)  Про­жи­ва­ние же­ни­ха или не­ве­сты от­дель­но от ро­ди­те­лей. Нет, не­вер­но. Не яв­ля­ет­ся обя­за­тель­ным усло­ви­ем для вступ­ле­ния в брак в РФ.

5)  До­сти­же­ние же­ни­хом и не­ве­стой брач­но­го воз­рас­та. Да, верно. Яв­ля­ет­ся обя­за­тель­ным усло­ви­ем для вступ­ле­ния в брак в РФ.

На фо­то­гра­фии изоб­ра­же­ны люди.

1.  Как Вы ду­ма­е­те: а) в каком учре­жде­нии куль­ту­ры они на­хо­дят­ся; б) ка­ко­во на­зна­че­ние учре­жде­ний куль­ту­ры этого типа?

2.  Какие ещё учре­жде­ния куль­ту­ры Вы зна­е­те? (На­зо­ви­те любые два учре­жде­ния.)

Ма­ри­на про­шла еже­год­ную дис­пан­се­ри­за­цию в по­ли­кли­ни­ке. К какой сфере об­ще­ствен­ной жизни от­но­сят здра­во­охра­не­ние?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти в РФ, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.

Юри­ди­че­ская от­вет­ствен­ность, пра­во­на­ру­ше­ние, го­су­дар­ство, суд, ли­ше­ния лич­но­го ха­рак­те­ра, вы­пла­та не­устой­ки.