В ст. 37 Кон­сти­ту­ции РФ за­пи­са­но: «Каж­дый имеет право на труд в усло­ви­ях, от­ве­ча­ю­щих тре­бо­ва­ни­ям без­опас­но­сти и ги­ги­е­ны».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл этого кон­сти­ту­ци­он­но­го по­ло­же­ния?

2.  Со­ставь­те рас­сказ о тру­до­вой де­я­тель­но­сти по про­фес­сии, ко­то­рая может быть от­не­се­на пре­жде всего к слож­но­му труду, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Как на­зы­ва­ет­ся эта про­фес­сия? Какие зна­ния не­об­хо­ди­мы ра­бот­ни­ку для успеш­но­го осу­ществ­ле­ния своих про­фес­си­о­наль­ных функ­ций (объ­яс­ни­те свой ответ)?

2)  В каких усло­ви­ях при­хо­дит­ся, как пра­ви­ло, ра­бо­тать пред­ста­ви­те­лям этой про­фес­сии? Как ра­бо­то­да­те­ли и сами ра­бот­ни­ки (пред­ста­ви­те­ли этой про­фес­сии) обес­пе­чи­ва­ют усло­вия труда, от­ве­ча­ю­щие тре­бо­ва­ни­ям без­опас­но­сти и ги­ги­е­ны?

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Пра­во­на­ру­ше­ние яв­ля­ет­ся ос­но­вой для на­ступ­ле­ния юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти.

2)  Юри­ди­че­ская от­вет­ствен­ность все­гда свя­за­на с опре­делёнными ли­ше­ни­я­ми, ко­то­рые ви­нов­ный обя­зан пре­тер­петь.

3)  Пра­во­на­ру­ше­ние может вы­ра­жать­ся в дей­стви­ях или без­дей­ствии че­ло­ве­ка или груп­пы лиц.

4)  Дис­ци­пли­нар­ная от­вет­ствен­ность при­ме­ня­ет­ся за пра­во­на­ру­ше­ния, преду­смот­рен­ные нор­ма­ми граж­дан­ско­го права.

5)  Ад­ми­ни­стра­тив­ная от­вет­ствен­ность влечёт су­ди­мость граж­да­ни­на.

В го­су­дар­стве Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос его жи­те­лей, в ходе ко­то­ро­го был задан во­прос: «Со­блю­де­ние каких видов со­ци­аль­ных норм в первую оче­редь важно для бла­го­по­луч­но­го функ­ци­о­ни­ро­ва­ния об­ще­ства?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в гра­фи­че­ском виде.

1.  Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2.  Одна груп­па опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что наи­бо­лее важно со­блю­дать пра­во­вые нормы, а дру­гая  — что обы­чаи и тра­ди­ции. Кого из этих групп среди опро­шен­ных боль­ше? При­ве­ди­те при­мер любой пра­во­вой нормы.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между дей­стви­я­ми и функ­ци­я­ми по­ли­ти­ки: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Фран­цуз­ско­му фи­ло­со­фу XVIII в. Воль­те­ру при­над­ле­жит сле­ду­ю­щее вы­ска­зы­ва­ние: «Сво­бо­да со­сто­ит в том, чтобы за­ви­сеть толь­ко от за­ко­нов».

1.  Как Вы по­ни­ма­е­те смысл слова «закон»?

2.  Дайте своё объ­яс­не­ние смыс­ла вы­ска­зы­ва­ния.

3.  Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му важно, чтобы каж­дый че­ло­век осо­знан­но со­блю­дал за­ко­ны?

Какие из при­ведённых ниже при­ме­ров ил­лю­стри­ру­ют за­клю­че­ние воз­мезд­ных сде­лок? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны со­от­вет­ству­ю­щие при­ме­ры.

1)  Ки­рилл про­дал квар­ти­ру.

2)  Ру­стам по­ме­нял свой ста­рый ав­то­мо­биль на новый с до­пла­той раз­ни­цы.

3)  Елена от­да­ла на бес­плат­ное хра­не­ние до­ку­мен­ты своей по­дру­ге.

4)  Макар по­да­рил жене юве­лир­ный гар­ни­тур.

5)  Ма­ри­на и Люд­ми­ла при встре­че вы­яс­ни­ли, что новая сумка Ма­ри­ны по цвету боль­ше по­хо­дит к паль­то Люд­ми­лы, а новая сумка Люд­ми­лы  — к паль­то Ма­ри­ны. Де­вуш­ки об­ме­ня­лись сум­ка­ми.

На фо­то­гра­фии изоб­ра­же­но круп­ное про­мыш­лен­ное пред­при­я­тие.

1.  Как Вы ду­ма­е­те: а) какую груп­пу гло­баль­ных про­блем может про­ил­лю­стри­ро­вать эта фо­то­гра­фия; б) что может спо­соб­ство­вать ре­ше­нию дан­ной про­бле­мы (на­зо­ви­те одну любую меру)?

2.  Какие ещё про­бле­мы от­но­сят к ука­зан­ной Вами груп­пе гло­баль­ных про­блем? (На­зо­ви­те любые две про­бле­мы.)

Пред­при­ни­ма­тель ока­зы­ва­ет фи­нан­со­вую по­мощь домам твор­че­ства для детей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми. К какой сфере об­ще­ствен­ной жизни от­но­сят дей­ствия пред­при­ни­ма­те­ля по по­лу­че­нию при­бы­ли и рас­по­ря­же­нию фи­нан­са­ми?

При­вле­кая об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те крат­кое (из 5–7 пред­ло­же­ний) со­об­ще­ние о пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нах РФ, ис­поль­зуя все при­ведённые ниже по­ня­тия.