В ст. 37 Конституции РФ записано: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Труд свободен».
2. Взрослые могут многое рассказать о своей трудовой деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место труда в нём. Составьте рассказ о видах своего труда, используя следующий план.
1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?
2) В каких видах общественно полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали?
3) В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?
1. Фраза «Труд свободен» означает, что каждый человек имеет право самостоятельно выбирать, где и как ему работать, и никто не может заставить его трудиться против воли. При этом никто не может запретить человеку работать, если он этого хочет, и каждый вправе сам решать, заниматься ли ему трудовой деятельностью или нет.
2. Хочу рассказать о том, как я провожу свободное время и чем занимаюсь в плане труда.
Дома у меня есть свои обязанности. Я помогаю родителям с уборкой – мою посуду, пылесошу, слежу за порядком в своей комнате. Иногда даже готовлю что-нибудь простое – например, бутерброды или кашу. Ещё я выношу мусор и помогаю с покупками в магазине. Делаю это не только потому что родители просят, но и потому что понимаю – так дом становится уютнее, а близким людям легче. Мне нравится, когда дома чисто и всё на своих местах.
Общественно полезный труд – это тоже важная часть моей жизни. В школе мы часто устраиваем субботники, помогаем убирать территорию. Участвовал в акции по сбору вещей для нуждающихся семей. А недавно помогал в местном приюте для животных – убирал вольеры и выгуливал собак. Ещё мы с одноклассниками помогаем пожилым людям в нашем районе – носим им сумки из магазина, чистим снег во дворе.
Польза такого труда огромная! Во-первых, я чувствую себя полезным и нужным. Во-вторых, это помогает развивать ответственность и дисциплину. Когда мы делаем что-то полезное вместе, это сплачивает наш класс и помогает понять, что можно сделать мир вокруг себя лучше своими руками. Для моих сверстников такой труд тоже важен – он учит работать в команде, развивает эмпатию и помогает стать более зрелыми людьми. А ещё это здорово, когда видишь результат своего труда – чистый двор, счастливые лица людей, которым ты помог.
Я думаю, что труд – это не только обязанность, но и возможность сделать что-то хорошее для себя и других. Даже простые дела по дому или помощь однокласснику с уроками могут принести пользу и радость. Когда ты трудишься, время проходит интереснее, и ты чувствуешь себя более взрослым и самостоятельным.
А ещё я понял, что труд может быть разным – можно заниматься спортом, рисовать, играть на музыкальном инструменте. Всё это тоже своего рода труд, который помогает развиваться и становиться лучше.