В ст. 37 Кон­сти­ту­ции РФ за­пи­са­но: «Каж­дый имеет право на отдых. Ра­бо­та­ю­ще­му по тру­до­во­му до­го­во­ру га­ран­ти­ру­ют­ся уста­нов­лен­ные фе­де­раль­ным за­ко­ном про­дол­жи­тель­ность ра­бо­че­го вре­ме­ни, вы­ход­ные и празд­нич­ные дни, опла­чи­ва­е­мый еже­год­ный от­пуск.».

1.  Объ­яс­ни­те, как Вы по­ни­ма­е­те смысл фразы: «Право на отдых».

2.  Взрос­лые могут мно­гое рас­ска­зать о своей тру­до­вой де­я­тель­но­сти, но в школь­ные годы глав­ная де­я­тель­ность  — это учёба. Про­ана­ли­зи­руй­те своё сво­бод­ное от учёбы время и место от­ды­ха в нём. Со­ставь­те рас­сказ о видах сво­е­го от­ды­ха, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щий план.

1)  Чем Вы за­ни­ма­е­тесь, когда от­ды­ха­е­те дома? Для чего Вы от­ды­ха­е­те дома?

2)  В каких видах по­лез­но­го для себя и окру­жа­ю­щих от­ды­ха труда Вы могли бы участ­во­вать или участ­во­ва­ли?

В чём Вы ви­ди­те поль­зу та­ко­го уча­стия для себя и своих сверст­ни­ков?