Рассмотрите изображение.
1. В чём заключается опасность подобных действий людей? (Приведите два объяснения этой опасности.)
2. Как, по Вашему мнению, можно предотвратить подобные действия людей?
Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос (два объяснения), например:
— происходит загрязнение природы бытовым мусором.
— любой мусор занимает очень много места, которое можно было бы использовать в сельскохозяйственных целях.
— землю, на которой хотя бы в течение нескольких лет была свалка отходов жизнедеятельности человека, практически невозможно снова использовать: в почве за этот срок накапливается огромное количество веществ, препятствующих росту растений.
2) ответ на второй вопрос, например: объяснять людям вред от выбрасывания мусора в не приспособленных для этого местах / воспитывать у людей уважение к природе, готовность в своей практической деятельности действовать в интересах сохранения природы.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Ответ на первый вопрос | 2 |
| Указано, что такое природные богатства и объяснена взаимосвязь права человека на благоприятную окружающую среду и обязанность бережно к ней относиться | 2 |
| Указано только то, что такое природные богатства / только объяснена взаимосвязь права человека на благоприятную окружающую среду и обязанность бережно к ней относиться | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| 2. Ответ на второй вопрос | 1 |
| Названы две конституционных обязанности | 1 |
| Названа только одна конституционная обязанность ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
PDF-версии: 